\n
Cuando eres maestro de k\u00ednder, eres una celebridad. Todos los ni\u00f1os te llaman por tu nombre cuando te ven, con admiraci\u00f3n, alegr\u00eda y expectativa, no solo los alumnos que est\u00e1n contigo durante los 180 d\u00edas de ese a\u00f1o escolar en particular, sino tambi\u00e9n todos los ni\u00f1os que han pasado por tu aula a lo largo de los a\u00f1os. Esto se debe a que el k\u00ednder es como ning\u00fan otro a\u00f1o en la escuela primaria. Para los estudiantes, todo es nuevo y un poco aterrador al principio. Para el maestro, tenemos el privilegio de dar forma a la identidad de un ni\u00f1o como estudiante y a su idea de lo que es la escuela. No hay nada m\u00e1s dram\u00e1tico que el cambio en un ni\u00f1o de k\u00ednder desde el principio del a\u00f1o hasta el final.<\/p>\n
La ense\u00f1anza en una escuela de alto rendimiento como Rocketship a\u00f1ade otra capa a esta din\u00e1mica. A diferencia de las escuelas primarias tradicionales donde los estudiantes permanecen en el mismo sal\u00f3n con el mismo maestro durante todo el d\u00eda, nuestros estudiantes rotan entre salones y maestros a lo largo del d\u00eda. Nuestro modelo rotacional significa que nuestros alumnos de k\u00ednder tambi\u00e9n deben dominar las transiciones de un espacio a otro, varias veces al d\u00eda. Tienen que sentirse c\u00f3modos no solo con un maestro, sino con tres. Esperamos mucho de estos peque\u00f1os seres humanos, pero con la gu\u00eda de maestros comprensivos y el apoyo de sus padres, siempre son capaces de estar a la altura. A lo largo de los a\u00f1os, hemos seguido aumentando el rigor en nuestros salones y las expectativas de nuestros estudiantes, y ellos han seguido superando cada l\u00edmite que hemos establecido.<\/p>\n
Si entras a un aula de jard\u00edn de infantes a principios de septiembre, debes estar preparado para cualquier cosa. Habr\u00e1 llorones, corredores, gritones y muchos, muchos accidentes en el ba\u00f1o. En San Jos\u00e9, tambi\u00e9n tenemos muchos estudiantes que aprenden ingl\u00e9s como segundo idioma. El primer idioma de estos estudiantes y sus familias podr\u00eda ser espa\u00f1ol, vietnamita, tagalo o cualquier otro idioma. Muchos estudiantes se est\u00e1n adaptando no solo a la escuela, sino tambi\u00e9n a aprender un nuevo idioma, de ah\u00ed las l\u00e1grimas, los accidentes y los gritos de \"\u00a1Papi, Papi, Paaaaapiiiii!\".<\/p>\n
Pero si entras en un sal\u00f3n de k\u00ednder en Rocketship despu\u00e9s de la segunda semana de octubre, algo m\u00e1gico ha sucedido. Los ni\u00f1os se han transformado en criaturas tontas, curiosas y emocionadas aprendices. Han empezado a comprender un poco m\u00e1s de su lugar en el mundo como estudiantes.<\/i><\/p>\n
Si entras en alguna de estas aulas despu\u00e9s de las vacaciones de invierno y hasta marzo, descubrir\u00e1s a estudiantes que empiezan a hacer preguntas y a descubrir sus propios intereses. Ver\u00e1s a estudiantes que eligen su propio camino como acad\u00e9micos.<\/p>\n
Para fin de a\u00f1o, estos acad\u00e9micos han cambiado por completo. Est\u00e1n seguros y emocionados por aprender todo lo que puedan. Han descubierto un nuevo mundo fuera de su familia y hogar y son capaces de explorarlo de forma independiente y con prop\u00f3sito.<\/p>\n
El punto del a\u00f1o en que todo esto se une es en mayo. Es cuando los ni\u00f1os de k\u00ednder de mi escuela, Rocketship Los Sue\u00f1os, comienzan un proyecto que refleja su viaje a trav\u00e9s de su primer a\u00f1o de primaria. Es cuando recibimos orugas en el sal\u00f3n 218. Es cuando comenzamos a \"crecer\" mariposas. Nuestro sal\u00f3n se convierte en un lugar donde suceden cosas misteriosas. Observamos c\u00f3mo una peque\u00f1a oruga de una pulgada se convierte en un monstruo de cuatro pulgadas y se adhiere a un peque\u00f1o trozo cuadrado de toalla de papel. Luego, se teje un capullo delgado y marr\u00f3n, una cris\u00e1lida, para ocultar su misteriosa transformaci\u00f3n.<\/p>\n
Mientras los ni\u00f1os observan este proceso, puedes ver c\u00f3mo las ruedas giran, los puntos se conectan. Mientras leen y escriben sobre diversos h\u00e1bitats y ciclos de vida de animales, sus ojos se dirigen continuamente hacia ese capullo marr\u00f3n. Comprenden. Saben que ellos<\/i> est\u00e1n a punto de surgir como algo completamente nuevo, al igual que este extra\u00f1o insecto que han visto transformarse.<\/p>\n
Si tienes el privilegio de presenciarlo, es dif\u00edcil no trazar un paralelismo entre la metamorfosis de una oruga a una mariposa y el cambio de un ni\u00f1o desde el principio del a\u00f1o hasta el final. Son indefensos y asustados al entrar en ese primer d\u00eda, pero se fortalecen a medida que aprenden cosas nuevas y ganan confianza en s\u00ed mismos. Tambi\u00e9n hay un per\u00edodo de inactividad. Cuando han adquirido muchas habilidades nuevas pero a\u00fan no dominan ninguna. Luego, emergen triunfantes al final del a\u00f1o, capaces de cuestionar y descubrir cosas por s\u00ed mismos.<\/p>\n
El proyecto de la mariposa es tambi\u00e9n cuando empiezo a ver c\u00f3mo los padres han crecido en su nuevo rol. Al principio del a\u00f1o hay muchos tipos de padres. Est\u00e1n los padres que est\u00e1n siempre en el aula, en cada excursi\u00f3n, haciendo un mill\u00f3n de preguntas. Est\u00e1n los padres que a\u00fan no se sienten c\u00f3modos en el aula o haciendo preguntas. Est\u00e1n los padres que tienen preguntas sobre nuestro modelo rotacional, o c\u00f3mo usamos la tecnolog\u00eda con los alumnos j\u00f3venes, o c\u00f3mo equilibramos las materias b\u00e1sicas como matem\u00e1ticas y lectura con enriquecimientos como arte, m\u00fasica y educaci\u00f3n f\u00edsica. As\u00ed como el jard\u00edn de infantes es a menudo la primera vez que nuestros alumnos est\u00e1n expuestos a la escuela, es a menudo la primera exposici\u00f3n de los padres a la escuela y a Rocketship. Pero, en Rocketship, la asociaci\u00f3n entre el padre y el maestro es esencial, por lo que como maestro, mi trabajo es ayudar a todos los padres a sentirse c\u00f3modos con mi aula, nuestra escuela y nuestro modelo.<\/span><\/p>\n
Para mayo, cuando llegan las orugas, los padres tambi\u00e9n han descubierto su lugar en mi sal\u00f3n de clases y en nuestra comunidad escolar. Los padres que siempre hac\u00edan preguntas ahora pueden responder esas mismas preguntas para otros. Los padres que inicialmente ten\u00edan preocupaciones ahora ven lo c\u00f3modos que est\u00e1n sus hijos y se han sentido m\u00e1s c\u00f3modos ayudando con un proyecto del sal\u00f3n o uni\u00e9ndosenos en una lectura en voz alta. Incluso los padres que alguna vez cuestionaron nuestro modelo ahora comprenden su poder para ayudar a sus estudiantes a prosperar. Se han dado cuenta de que todas las cosas que hacen \u00fanica a Rocketship han hecho posible este cambio en sus hijos.<\/p>\n
Varias veces al a\u00f1o, las escuelas Rocketship organizan exhibiciones extraescolares para mostrar a las familias en qu\u00e9 han estado trabajando los estudiantes. Cada grado presenta un proyecto que demuestra diferentes est\u00e1ndares que los estudiantes han dominado. En RLS, la exhibici\u00f3n de fin de a\u00f1o de k\u00ednder se enfoca en h\u00e1bitats de animales y resalta nuestro proyecto de mariposas. Cuando las familias entran en nuestro sal\u00f3n de clases esa noche, ven al maestro de STEM dirigiendo a los estudiantes en una canci\u00f3n sobre el ciclo de vida de una mariposa, al maestro de Humanidades ayudando a los estudiantes a presentar sus p\u00f3steres llenos de animales y plantas en su h\u00e1bitat natural, y al Especialista en Aprendizaje Individualizado (ILS) del Laboratorio de Aprendizaje guiando a cada estudiante y familia a la jaula con red llena de mariposas que \"cultivamos\". Finalmente, los padres pueden relajarse en sus sillas y dejar que los ni\u00f1os hablen. Su metamorfosis tambi\u00e9n est\u00e1 completa.<\/p>\n
Cada ni\u00f1o de k\u00ednder en Rocketship camina por el escenario al final del a\u00f1o con su birrete y toga para recibir su diploma. Este gran evento es extremadamente importante para los estudiantes y las familias. Pero creo que el d\u00eda que liberamos las mariposas es la verdadera \"graduaci\u00f3n\" de nuestros ni\u00f1os de k\u00ednder al mundo. Caminamos, con tantos padres como estudiantes, a un hermoso parque al lado de nuestro campus. Nos reunimos en c\u00edrculo y cada uno le dice algo a las mariposas que hemos observado y amado durante casi un mes (mucho tiempo para un ni\u00f1o de k\u00ednder). Luego abrimos la jaula de red y docenas de mariposas vuelan al mundo.<\/p>\n
Algunos ni\u00f1os de k\u00ednder lloran, pero la mayor\u00eda son muy filos\u00f3ficos. Han recorrido un largo camino en el lapso de un a\u00f1o escolar. Como me dijo un ni\u00f1o de k\u00ednder: \"Tenemos que dejarlos volar. Esa es la \u00fanica manera en que se convertir\u00e1n en un real<\/i> mariposa.\u201d Aunque \u00e9l no lo supiera, yo pensaba exactamente lo mismo de estos incre\u00edbles humanos en miniatura. Aunque sea dif\u00edcil, tengo que dejarlos volar. Solo entonces podr\u00e1n convertirse en <real<\/i> aprendices<\/p>\n
\n
Chelsea Graeff es una maestra de humanidades de k\u00ednder y l\u00edder de nivel de grado en Rocketship Los Sue\u00f1os Academy, donde ha estado ense\u00f1ando durante cinco a\u00f1os. Tambi\u00e9n es egresada del programa NAATE (Academia Nacional de Educaci\u00f3n Avanzada para Maestros) y complet\u00f3 su licenciatura en la Universidad de Washington. Disfruta escribir y se inspira en sus alumnos, as\u00ed como en su hija de 14 a\u00f1os, Patience.<\/em><\/p>\n*Esta historia se public\u00f3 originalmente en mayo de 2016.<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\"\u00a1Se\u00f1orita Graeff! \u00a1Se\u00f1orita Graeff!\" Cuando eres maestra de k\u00ednder, eres una celebridad. Todos los ni\u00f1os gritan tu nombre cuando te ven, con admiraci\u00f3n, alegr\u00eda y expectativa \u2014 no solo los alumnos que est\u00e1n contigo los 180 d\u00edas de ese a\u00f1o escolar en particular, sino tambi\u00e9n todos los ni\u00f1os que\u2026<\/p>","protected":false},"author":5,"featured_media":11893,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"content-type":"","footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"tips_for_teachers":[],"class_list":["post-8640","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-teacher-experience"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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