Đơn đăng ký cho Niên học 2026-2027 đã bắt đầu nhận hồ sơ!

Trang chủ / Blog / Báo cáo tổng kết năm 2013 – 2014 của Rocketship

Báo cáo tổng kết năm 2013 – 2014 của Rocketship

Những người ủng hộ và bạn bè của Rocketeer,

Năm học 2014 – 2015 đã bắt đầu thuận lợi khi chúng tôi chào đón 6.000 học sinh Rocketeers cùng gia đình quay trở lại. Một trong những học sinh Rocketeers đó là con trai tôi, Zeke, giờ là học sinh lớp mẫu giáo tại Fuerza Community Prep. Tôi vô cùng phấn khởi khi cuối cùng cũng trở thành phụ huynh của Rocketship! Giữa tất cả sự hứng khởi mà năm học mới mang lại, tôi muốn nhìn lại những thành công đáng kinh ngạc của mạng lưới chúng ta trong năm vừa qua.

Rocketship's Year in Review cung cấp kết quả thành tích và một cái nhìn sâu sắc về những gì phụ huynh tâm huyết và các giáo viên & nhà lãnh đạo xuất sắc của chúng tôi đã làm trong năm 2013-14.

Tổng kết một năm của Rocketship cung cấp kết quả thành tích và một cái nhìn sâu sắc về những gì phụ huynh tận tâm và đội ngũ giáo viên & lãnh đạo xuất sắc của chúng tôi đã đạt được trong năm học 2013-2014.

Thành công đối với chúng tôi không chỉ đơn thuần là điều hành các trường học hàng đầu cho các Rocketeers. Đối với chúng tôi, điều đó có nghĩa là đạt được những bước tiến đáng kể hướng tới xóa bỏ khoảng cách thành tích trong đời chúng taChúng tôi tiếp tục phát triển về chất lượng tại Vùng Vịnh, khai trương trường lớn nhất của mình, đồng thời kỷ niệm năm thứ ba có mặt tại top 5% khu vực trường học phục vụ học sinh có thu nhập thấp tại California. Chúng tôi cũng đã mở trường đầu tiên bên ngoài California. Southside Community Prep đã chào đón 300 học sinh Rocketeers và gia đình của họ tại Milwaukee. Chỉ sau một năm, những học sinh này đã đạt được những tiến bộ học thuật đáng kể, chứng minh rằng những giáo viên xuất sắc và phương pháp giảng dạy cá nhân hóa có thể vượt qua cả những khoảng cách thành tích chủng tộc lớn nhất trong cả nước.

Thành công đối với chúng tôi có nghĩa là chúng tôi tiếp tục đổi mới mô hình trường học và học hỏi nhanh chóng. Tiến tới với những bài học từ lớp học linh hoạt, chúng tôi đã sẵn sàng tích hợp công nghệ một cách có mục đích hơn nữa với sự hướng dẫn của giáo viên.

Thành công đối với chúng tôi có nghĩa là phụ huynh vận động hiệu quả cho các trường học tuyệt vời mà mọi trẻ em xứng đáng có được. Hàng trăm phụ huynh Rocketship đã ra quân nhiệt tình vào năm ngoái để kiến nghị mở Fuerza và một trường Rocketship tương lai ở Redwood City. Sau nhiều phiên điều trần, các phụ huynh của chúng tôi đã thành công trên cả hai phương diện với những phiếu bầu đồng thuận từ hai hội đồng trường riêng biệt. Tôi thực sự khiêm tốn trước sức mạnh của cộng đồng Rocketship của chúng tôi.

Thành công đối với chúng tôi cũng có nghĩa là giáo viên và lãnh đạo biến đổi cộng đồng của họ. Rodney Lynk Jr. đã trở về quê hương Milwaukee để mở trường Southside Community Prep vào năm ngoái. Thầy giáo lớp bốn Juan Mateos bước vào năm đầu tiên với vai trò lãnh đạo trường học tại San Jose, cộng đồng nơi anh lớn lên. Sau sáu năm mở và điều hành các trường Rocketship, Adam Nadeau giờ đã trở về quê nhà ở Nashville, mở khu vực thứ ba của chúng tôi. Năm 2015, một lãnh đạo trường học hiện tại ở San Jose, Amy Zapatka, sẽ trở về DC, cộng đồng được cô ấy xem là ngôi nhà thứ hai của mình trong hơn năm năm.

Tôi biết ơn chặng đường chúng ta đã đi được tại Rocketship — và tôi còn hào hứng hơn với những gì chúng ta còn phải đạt được. Cùng nhau, chúng ta sẽ xóa bỏ khoảng cách thành tích trong suốt cuộc đời mình.

Đọc Báo cáo Tổng kết Một năm của chúng tôi cho một cái nhìn về một năm học tuyệt vời nữa cho mạng lưới của chúng tôi.


Preston đồng sáng lập Rocketship Education tại San Jose cùng với John Danner vào năm 2006. Trước khi thành lập Rocketship, Preston là người sáng lập và Hiệu trưởng Trường Tiểu học L.U.C.H.A., thuộc Học khu Thống nhất Alum Rock tại San Jose, CA. Sau ba năm hoạt động đầu tiên, L.U.C.H.A. là trường tiểu học dành cho học sinh thu nhập thấp có thành tích cao thứ tư tại California. Preston bắt đầu sự nghiệp giáo dục của mình với tư cách là thành viên của Chương trình Teach for America (TFA) tại Trường Tiểu học Clyde Arbuckle (CA). Năm 2003, Preston được vinh danh là “Giáo viên của năm” tại Arbuckle và cũng được đề cử là một trong sáu ứng cử viên cuối cùng cho giải thưởng Sue Lehmann của TFA, được trao cho các thành viên TFA có thành tích học tập cao nhất trên toàn quốc. Preston cũng là một Aspen New Schools Fellow.

Theo dõi Preston trên Twitter: @prestondsmith 

Đăng ngày 10 tháng 9 năm 2014

Đọc thêm các câu chuyện về: Cải cách giáo dục.

viTiếng Việt