Thành công của sinh viên là nỗ lực của cả một đội

bởi LaToya Fernandez, Giáo viên, Discovery Prep

Sứ mệnh của Rocketship trong việc xóa bỏ khoảng cách thành tích nằm trong trái tim của các em học sinh, sự bền bỉ của các thầy cô giáo, sự khẩn trương của các nhà lãnh đạo trường học và cảm giác tập thể về khả năng trong toàn bộ cộng đồng Rocketship. Khi mọi người hỏi về Discovery Prep - đây có phải là một trường tốt không? Tôi có nên cho con tôi đến đây không? Nhà trường có những gì? - tôi không liệt kê tất cả những công việc xuất sắc mà học sinh, giáo viên, phụ huynh và lãnh đạo thực hiện hàng ngày tại trường. Thay vào đó, tôi mời các gia đình đến thăm lớp học của chúng tôi, đặt câu hỏi cho học sinh và tự mình thấy rằng khi chúng tôi nói về việc xóa bỏ khoảng cách thành tích, chúng tôi đã dốc hết sức mình. Không đâu mà sứ mệnh này thể hiện rõ hơn câu chuyện của Esmeralda Bonilla, một học sinh lớp 5 tại Discovery Prep. Câu chuyện của em làm nổi bật những gì cần thiết để xóa bỏ khoảng cách thành tích - không phải tôi, bạn, anh ấy, cô ấy, phụ huynh, lãnh đạo hay giáo viên, mà là, chúng ta. Cùng nhau, chúng ta đang xóa bỏ khoảng cách thành tích.

Esmeralda đến Discovery Prep vào mùa thu năm 2013. Ngay từ ngày đầu tiên đi học, cô bé luôn thể hiện khao khát tiến bộ. Là chị cả trong một gia đình có bố/mẹ đơn thân, cô bé nói rõ với mọi người rằng mình muốn vào đại học để thay đổi không chỉ cuộc đời mình mà còn cả cuộc đời của em trai mình. Nhưng ước mơ chỉ mạnh mẽ khi có những hành động phía sau nó. Khi Esmeralda vào Discovery Prep với tư cách là học sinh lớp bốn, cô bé đã bị tụt hậu rất nhiều về mặt học tập. Đội ngũ giáo viên lớp bốn của Esmeralda đã hỗ trợ cô bé bằng chương trình dạy kèm Cấp II trong phòng học tập và đọc có hướng dẫn từ giáo viên của mình.

Cùng năm đó, tôi bắt đầu làm việc chặt chẽ với Esmeralda và kèm cặp em ấy trong giờ ăn trưa và sau giờ học. Nhờ nỗ lực tập thể này, khả năng đọc của Esmeralda bắt đầu cải thiện. Đáng chú ý, sự trôi chảy trong đọc của em đã tăng từ 125 từ mỗi phút.

Esmeralda cùng một số giáo viên Rocketship tận tâm với sự thành công của cô.

Esmeralda trở lại Discovery Prep năm nay với động lực để đi đúng hướng vào đại học. Khi tôi chuyển sang dạy môn Văn học lớp năm, tôi rất hào hứng được phát triển mối quan hệ mà Esmeralda và tôi đã xây dựng từ năm ngoái và tiếp tục giảng dạy nghiêm túc với em. Tôi cũng biết rằng công việc này không thể thực hiện một mình. Để giúp Esmeralda duy trì sự đầu tư vào tất cả những công việc chăm chỉ mà em cần làm trong năm nay, và biết rằng Esmeralda yêu bóng đá, tôi đã nhờ đến sự hỗ trợ của hai huấn luyện viên thể chất của chúng tôi. Cả hai huấn luyện viên đều đã thành lập một đội bóng đá, và phối hợp với họ, chúng tôi đã kết hợp tình yêu bóng đá của em với động lực để học tập chăm chỉ trong lớp. Ban đầu, Esmeralda đã đầu tư sâu vào sự tiến bộ trong học tập của mình để có thể tham dự các buổi tập và trận đấu bóng đá. Hôm nay, Esmeralda đầu tư vào sự tiến bộ của mình vì em nhận thức rõ rằng sự chăm chỉ của mình sẽ giúp em hiện thực hóa ước mơ của mình.

Giờ đây, Esmeralda tiếp tục ở lại trường sau giờ học để được phụ đạo, làm việc với tôi, huấn luyện viên toán học theo cấp lớp của em, giáo viên toán, giáo viên hỗ trợ học tập cá nhân (ILS) và mẹ của em để thường xuyên hoàn thành bài tập hướng đến đại học và đạt được các mục tiêu hàng tuần, tạm thời và cuối năm của mình. Em đã học được tầm quan trọng của kỷ luật học tập và sự nhất quán, và thực sự bắt đầu tỏa sáng giữa các bạn bè đồng trang lứa. Trên thực tế, tôi chưa bao giờ tự hào hơn khi viết câu sau: Esmeralda đã thể hiện sự chăm chỉ của mình khi em tiến bộ hơn bất kỳ học sinh lớp năm nào khác trong kỳ thi mùa đông NWEA Bài kiểm tra năng lực. Esmeralda đã vươn lên từ nhóm học sinh có thành tích thấp nhất để chứng minh rằng tại Rocketship, chúng tôi không nói suông về sứ mệnh của mình. Chúng tôi theo đuổi nó bằng mọi quyết định về giảng dạy và văn hóa mà chúng tôi đưa ra. Tôi nghĩ lại Lễ kỷ niệm NWEA mùa đông của chúng tôi – khi Esmeralda nhận giải thưởng và chạy xuyên qua đám đông, đập tay ăn mừng. Rõ ràng là em ấy đã bắt đầu dang rộng đôi cánh và sẽ bay cao như một học sinh thành công và một thành viên có ích cho xã hội. Bởi vì Esmeralda và vô số học sinh khác giống em ấy trong tổ chức của chúng tôi, tôi tự hào và khiêm tốn khi là một Rocketeer, làm việc tập thể với những Rocketeer khác để thu hẹp khoảng cách thành tích.

LaToya bắt đầu sự nghiệp tại Rocketship với vai trò là một thành viên của đội ngũ hỗ trợ. Cô ấy chuyển sang làm điều phối viên làm giàu rồi trở thành gia sư của Rocketship (ILS) trước khi trở thành giáo viên nhân văn lớp năm tại Discovery Prep. LaToya tốt nghiệp Đại học Newbury ở Boston, nơi cô học ngành Viết Truyền thông và Tiếng Anh.

Được xuất bản vào ngày 6 tháng 5 năm 2015