Đang kiểm tra trong Finesse
Bởi Tàu Tên Lửa Đầu Óc Xuất Chúng
Một giấc ngủ ngon, giấy nháp, phòng yên tĩnh và phiếu trả lời. Đó là mùa xuân – thời điểm trong năm mà trẻ em trên khắp quốc gia đang mài bút Chì số Hai để làm bài kiểm tra hàng năm của tiểu bang.
Kiểm tra đánh giá cấp tiểu bang giúp chúng ta biết học sinh của mình đang phát triển, học tập và nắm vững các kỹ năng theo trình độ cần thiết để chuẩn bị cho đại học và tương lai như thế nào. Tuy nhiên, đó cũng có thể là lúc gây căng thẳng cho học sinh, giáo viên và nhà trường.
Điều gì sẽ xảy ra nếu không nhất thiết phải như vậy? Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta có thể thay thế sự lo lắng bằng sự tự tin? Sự căng thẳng bằng sự khéo léo?
Khi nói đến việc biến trường học của chúng ta thành những nơi tuyệt vời, nơi trẻ em tin tưởng vào bản thân và phát triển tình yêu học tập suốt đời, thì các giáo viên Rocketship đã làm được điều đó.
Ở Rocketship Trí tuệ rực rỡ, giáo viên sáng lập và hiện là Phó Hiệu trưởng Hanh-Nhi Phạm muốn tạo ra một điều gì đó để khích lệ học sinh. Bà muốn một cái gì đó ngộ nghĩnh, vui vẻ giúp các em xem việc kiểm tra chỉ là một cách khác để thể hiện những gì các em đã biết.
Vì mỗi ngày các Rocketeers đều bắt đầu hát và nhảy đội ngũ giáo viên tài năng tại RBM đã quyết định viết, quay và biên đạo một video ca nhạc nhằm nhắc nhở các bạn Rocketeers rằng hãy tự tin vào những gì mình biết.
Các phi hành gia đang làm tốt, đang làm tốt. Cảm giác thật tuyệt khi thông minh, phải không?
Không chỉ quay phim vui vẻ, nó còn giúp sự tự tin và tình đồng đội lan tỏa mạnh mẽ trong học sinh và giáo viên.
Vì vậy, nếu bạn có dịp ghé thăm Rocketship Brilliant Minds trong thời gian tới, chúng tôi khá chắc chắn bạn sẽ nghe thấy những lời ca "Đổ lỗi cho sự tự tin của tôi, đổ lỗi cho trí thông minh của tôi. Hạ gục bài kiểm tra đó tại chỗ, đúng vậy!" vang vọng khắp các hành lang. Và chúng tôi cũng cá rằng bạn sẽ làm bài kiểm tra (hoặc làm bất cứ điều gì bạn làm) một cách tinh tế sau khi xem video ca nhạc này!
Xuất bản ngày 17 tháng 5 năm 2018
Đọc thêm các câu chuyện về: Học tập cá nhân hóa, Trải nghiệm của sinh viên, Kinh nghiệm của giáo viên.
