It’s not too late to enroll for the 2026-2027 school year!

Trang chủ / Blog / 7 Chỗ ở Dễ dàng cho Sinh viên ADHD

7 Chỗ ở Dễ dàng cho Sinh viên ADHD

Là một giáo viên giáo dục đặc biệt, tôi làm việc với nhiều trẻ nhỏ mắc chứng ADHD hoặc có các hành vi điển hình của ADHD. Thường thì những học sinh này có thể thành công trong lớp học giáo dục đại trà với một vài điều chỉnh phù hợp. Tôi đã áp dụng tất cả các điều chỉnh này trong lớp học hỗ trợ của mình và cũng đã giúp các giáo viên lớp học đại trà triển khai chúng trong lớp học của họ.

Chìa khóa để cung cấp các hỗ trợ thành công là có những kỳ vọng rõ ràng ngay từ đầu. Điều quan trọng là không sử dụng những hỗ trợ này để cô lập học sinh theo cách tiêu cực. Tôi không bao giờ sử dụng bất kỳ hình thức kỷ luật nào và tôi khuyến khích học sinh cho tôi biết khi nào chúng cần. Hãy đọc tiếp để biết bảy hỗ trợ cho học sinh mắc ADHD.

1. Hãy cho họ thứ gì đó để cầm! Đây là một trong những cách hỗ trợ cơ bản nhất bạn có thể cung cấp, nhưng nó mang lại hiệu quả lớn với nhiều học sinh hiếu động. “Đồ chơi giúp giảm căng thẳng” yêu thích của tôi là Yuk-E-Balls (rất bền và dễ vệ sinh), nhưng có rất nhiều lựa chọn rẻ hơn khác, như túi đậu hoặc bóng giảm stress. Chỉ cần đảm bảo bạn đặt ra các quy định rõ ràng về việc sử dụng đồ chơi, ví dụ như không được ném.

Việc cho học sinh cầm nắm thứ gì đó có thể giúp chúng duy trì sự tập trung.

Việc cho học sinh cầm nắm thứ gì đó có thể giúp chúng duy trì sự tập trung.

2. Giao cho họ nhiệm vụ quản lý thời gian của lớp học. Một lớp học hoặc hoạt động có thể dường như kéo dài mãi mãi đối với một học sinh mắc chứng ADHD, vì vậy một lời nhắc nhở cụ thể về thời gian còn lại có thể hữu ích. Người được giao nhiệm vụ bấm giờ có thể sử dụng đồng hồ bấm giờ cầm tay để tính thời gian cho mọi hoạt động, từ thời gian làm việc độc lập đến thời gian nghỉ giải lao. Điều này cũng giúp bọn trẻ bận rộn và cảm thấy hữu ích.

3. Dùng băng ke để tạo ranh giới rõ ràngNếu học sinh của bạn ngồi ở các bàn chung, hãy thử dùng băng dính giấy để phân chia không gian. Điều này đã giúp tôi bớt đi rất nhiều cãi vã! Học sinh gặp khó khăn trong việc giữ tay cho riêng mình sẽ có một lời nhắc nhở rõ ràng, trực quan khi nhìn thấy băng dính.

4. Cung cấp lời nhắc trực quan. Tôi có các biểu đồ T với các hành vi "có" và "không" được dán trong lớp học cho nhiều hoạt động của chúng tôi. Tôi sử dụng hình ảnh từ Bài họcPix ($36 cho gói đăng ký hàng năm), nhưng bạn cũng có thể sử dụng hình ảnh từ Google. Khi một học sinh có hành vi "không", bạn có thể chỉ vào hình ảnh tương ứng thay vì phải hướng dẫn bằng lời nói mỗi lần. Bạn cũng có thể tạo một biểu đồ T nhỏ để dán lên bàn của học sinh.

Việc đưa ra các chỉ dẫn trực quan và rõ ràng về kỳ vọng trong lớp học có thể giúp tất cả học sinh thành công.

Việc đưa ra các chỉ dẫn trực quan và rõ ràng về kỳ vọng trong lớp học có thể giúp tất cả học sinh thành công.

5. Sử dụng lá chắn bảo mậtBạn có thể mua các bộ như vậy hoặc dễ dàng tự làm bằng cách cắt đôi một tấm bảng gấp ba theo chiều ngang. Chúng chủ yếu được sử dụng để ngăn chặn gian lận trong các bài kiểm tra, nhưng cũng rất tuyệt vời để giảm bớt sự xao nhãng! Tôi thích sử dụng chúng trong giờ sử dụng máy tính vì rất khó để một số học sinh của tôi không nhìn trộm những gì bạn bè đang làm.

6. Cho phép học sinh đứng khi làm việcTôi có một số học sinh không thể ngồi yên quá vài phút. Nếu học sinh có xu hướng đi lại khi đứng lên, hãy thử dùng băng dính để kẻ một đường xung quanh bàn học của em (tương tự như mục số 3) để tạo ra một ranh giới rõ ràng.

7. Hãy cho phép nghỉ giải lao thường xuyênCác học sinh của tôi đang rất thích làm những giờ nghỉ giải lao trí óc vào Đi Noodle, được thiết kế tốt và miễn phí! Học sinh có thể theo dõi các video ngắn này và nhảy, tập yoga, chạy tại chỗ và hơn thế nữa, tất cả trong khi kiếm điểm cho những nhà vô địch lớp học dễ thương.

Tất nhiên, tất cả các chiến lược này đều đòi hỏi nhiều nỗ lực ban đầu và thực hành liên tục. Nhưng thời gian bỏ ra chuẩn bị sẽ nhanh chóng được bù đắp khi các quy trình trở nên tự nhiên, và cả bạn cũng như học sinh của bạn sẽ có thể tập trung nhiều năng lượng hơn vào điều thực sự quan trọng: việc học tập!

Bạn làm thế nào để đáp ứng cho tất cả người học? Chia sẻ với chúng tôi! ➟ @RocketshipEd

Bài đăng này ban đầu xuất hiện trên Giáo viên PopNó được tái xuất bản ở đây với sự cho phép của tác giả. 


Sarah là một giáo viên tiểu học dạy những học sinh có nhu cầu học tập đa dạng ở Chicago. Ngoài việc giảng dạy, Sarah còn thích viết blog và chia sẻ tài nguyên với người khác. Theo dõi cô ấy trên Twitter @những năm hỏi

Đăng ngày 26 tháng 10, 2015

viTiếng Việt