Quan điểm của phụ huynh Concord: Mở rộng cơ hội cho con gái chúng tôi
bởi Teshone Jones, Tổ chức Giáo dục Rocketship Concord
Sự thiếu chuẩn bị cho đại học này bắt đầu sớm. Ở Concord, những học sinh theo học các trường tiểu học có thành tích kém nhất sẽ vào các trường trung học cấp hai có xếp hạng thấp nhất, rồi đến các trường trung học phổ thông có thành tích kém nhất trong quận. Với thành tích đã được chứng minh trong việc vượt qua nghịch cảnh cho các “Rocketeers” của chúng tôi ở San Jose, Rocketship đang cố gắng phá vỡ chu kỳ này ở Concord. Rocketship đang làm việc để thành lập một trường tiểu học công lập tự chủ có thành tích cao tại khu dân cư Monument Corridor vào năm 2016. Đầu tháng 6, Rocketship sẽ chính thức gửi đơn kiến nghị lên hội đồng trường học địa phương để thành lập trường tiểu học tự chủ trong cộng đồng.
Trong vài tháng qua, Rocketship đã tìm hiểu sâu hơn về nhu cầu của cộng đồng bằng cách xây dựng quan hệ đối tác với các phụ huynh ở Concord.

Cả Humberto và Isabel đều đến Concord với hy vọng và ước mơ của gia đình họ. Cô con gái ba tuổi của họ, Alexa, là sự phản ánh tình yêu họ dành cho nhau.
Humberto và Isabel Carmona là hai trong số những bậc cha mẹ tự hào, những người gần đây đã tham gia Đội ngũ Phụ huynh Concord Rocketship để góp phần đưa Rocketship đến khu dân cư của họ. Cô con gái ba tuổi Alexa của họ là phản ánh tình yêu mà họ dành cho nhau. Cả Humberto và Isabel đều đến Concord với những hy vọng và ước mơ của gia đình họ.
Humberto gặp Isabel trong một lớp học tiếng Anh mà họ cùng tham gia, khi anh giúp cô học tiếng Anh. Humberto xuất thân từ một gia đình nghèo khó. Ban đầu sinh ra ở Guadalajara, Jalisco, anh đã không gặp gia đình mình trong 13 năm. Cơ hội ở Guadalajara rất chênh lệch. “Hoặc là gia đình bạn rất giàu, hoặc rất nghèo,” Humberto nói.
Nếu bạn không tình cờ quen biết một người rất có chức sắc trong chính phủ, một người xuất thân từ gia đình khó khăn sẽ không có cơ hội vào đại học. Nó quá đắt đỏ.
Isabel đến từ một hoàn cảnh tương tự ở Oaxaca, Mexico. “Nơi tôi đến cũng vậy,” Isabel nói. “Chỉ những người có tiền mới có thể vào đại học.”
Khi Isabel chuyển đến California vào năm 2005, con gái lớn của cô, Amayrani, vẫn ở lại Oaxaca. Isabel lo sợ Amayrani sẽ không có cơ hội vào đại học, nhưng cô hy vọng một ngày nào đó Amayrani sẽ tốt nghiệp đại học.
Humberto và Isabel không muốn để việc vào đại học của Alexa, người sắp chuẩn bị vào trường mẫu giáo, là điều ngẫu nhiên.

Con gái của Isabel, Amayrani, giờ đã 15 tuổi, vẫn sống ở Oaxaca, Mexico. Isabel hy vọng con gái lớn của mình sẽ có cơ hội học đại học và tốt nghiệp. Isabel không muốn để cơ hội học đại học của con gái út ở Concord, CA phụ thuộc vào may rủi.
"Tôi muốn con gái chúng ta có một cuộc sống tốt đẹp hơn. Tôi đã phải trải qua nhiều điều kể từ khi đến đất nước này, và đôi khi điều đó thật đau đớn," Isabel nói.
“Tôi không muốn Alexa phải trải qua những gì tôi đã trải qua. Tôi muốn con bé có cơ hội tốt hơn và tôi biết giáo dục là chìa khóa. Con bé là công chúa nhỏ của tôi, và tôi muốn đảm bảo rằng con bé có một cuộc sống tốt đẹp,” Humberto chia sẻ.
Khi Humberto và Isabel biết về Rocketship, họ đã ngay lập tức quan tâm đến cơ hội này.
"Chúng tôi nhận thấy rằng trẻ em trong cộng đồng của chúng ta đang học tập không tốt ở các trường tại đây. Chúng tôi muốn nỗ lực hết mình để đảm bảo con gái chúng tôi thành công… Rocketship mang đến một cơ hội tuyệt vời không chỉ cho con gái chúng tôi mà còn cho rất nhiều trẻ em trong cộng đồng này cần cơ hội để thành công," Humberto chia sẻ.
Humberto và Isabel đã thường xuyên tham dự các cuộc họp phụ huynh và háo hức tiếp tục quảng bá về Rocketship trong cộng đồng cũng như làm việc với các nhà lãnh đạo phụ huynh mới. Cả hai đều mong muốn được tham gia vào các cuộc họp sắp tới với các thành viên hội đồng trường khi họ nỗ lực thay đổi cộng đồng của mình.
Rocketship rất vui mừng khi có cả hai bạn trong đội ngũ lãnh đạo phụ huynh của chúng tôi!
Teshone Jones đến với Rocketship với vai trò Tổ chức Giáo dục, sau kinh nghiệm sâu rộng trong việc tổ chức các nhóm lợi ích công cộng dựa trên thành viên, cũng như các tổ chức tín ngưỡng và trường học. Cô ấy là người gốc Bắc Carolina, và hành trình tổ chức của cô ấy bắt đầu trong những năm còn là sinh viên tại Đại học Bắc Carolina tại Greensboro. Công việc tổ chức của Teshone được truyền cảm hứng từ kinh nghiệm làm việc với học sinh tiểu học tại các trường thuộc Chương trình I của Greensboro, NC. Teshone đã nhận ra rằng tổ chức là con đường duy nhất để các cộng đồng da màu có thể vận động cho một hệ thống giáo dục chất lượng và tạo ra các kênh cho cơ hội kinh tế bền vững.
Xuất bản ngày 3 tháng 6 năm 2015
Đọc thêm các câu chuyện về: Trải nghiệm của phụ huynh.
