Đây là cách một giáo viên ở Wauwatosa tặng mỗi học sinh lớp chủ nhiệm một cuốn sách mới mỗi tháng trong năm học

bởi Adriana Ramirez, Milwaukee Journal Sentinel

Bài báo này ban đầu xuất hiện trên tờ Milwaukee Journal Sentinel vào ngày 3 tháng 9 năm 2019.

 

Cư dân Wauwatosa, Meghan Borgwardt, đã đặt mục tiêu cá nhân của mình là cung cấp sách đọc của Scholastic cho cả lớp học của cô trong năm học trước.

Giáo viên Rocketship Southside Community Prep đã quyên góp đủ tiền để mua một cuốn sách mỗi tháng cho mỗi học sinh. Mùa hè này, cô ấy đã làm điều tương tự cho các học sinh sắp vào trường năm học 2019-20.

Borgwardt đã lên Facebook nhờ bạn bè và gia đình cùng tài trợ cho một trong 30 học sinh của cô. Với $9, bất kỳ ai cũng có thể tài trợ cho một em bé trong lớp của cô để đảm bảo các em có sách mới để đọc trong suốt năm học. Bài đăng Facebook của cô viết:

“Sẽ tuyệt vời thế nào nếu mỗi học sinh nhận được một cuốn sách miễn phí mỗi tháng mà không tốn kém chi phí nào cho gia đình của mình? Hàng tháng, Scholastic có những cuốn sách mà $1. Tôi RẤT MUỐN mỗi học sinh của mình có thể mang về nhà một cuốn sách mới mỗi tháng. Như vậy chỉ tốn $9 cho mỗi em (trong suốt CẢ năm học)! Có ai muốn ‘tài trợ’ cho một em học sinh trong lớp tôi không?”

Nhiều gia đình có con nhỏ theo học tại trường tiểu học K4-5 không đủ khả năng mua sách mới hàng tháng cho con, bà cho biết. Điều này càng khó khăn hơn khi họ có nhiều hơn một con đi học. Khi Borgwardt nhận thấy nhu cầu này ở các học sinh lớp một của mình, bà đã tự mình giải quyết vấn đề và quyết định tự cung cấp sách, với sự giúp đỡ của cộng đồng.

“Lớp một là một giai đoạn chuyển tiếp rất quan trọng đối với việc đọc và ngôn ngữ”, Borgwardt nói. “Điều thực sự quan trọng là các em có thể thực hành kỹ năng đọc của mình tại lớp trong bữa sáng buổi sáng và ở nhà với gia đình.”

Mỗi học sinh sẽ nhận được một chiếc cặp Velcro gọi là "bạn sách" để cất giữ tất cả sách của mình. Cuối năm, cặp sách của các em sẽ chứa đầy chín quyển sách mà các em có thể đọc bất cứ lúc nào.

Borgwardt cho biết những cuốn sách đó đã tạo ra sự khác biệt. Một số học sinh của cô, những em chỉ nói tiếng Tây Ban Nha và gặp khó khăn khi đọc tiếng Anh vào đầu năm học, đã có thể đọc được cả chương một cách dễ dàng vào tháng Sáu.

“Họ rất vui khi có những cuốn sách đó; tất cả các con tôi đều có những người bạn sách nặng với tất cả chín cuốn sách trong đó. Chúng đều bị cong, rách và dính đầy thức ăn. Thật tuyệt vời; tôi thích nhìn thấy chúng đang sử dụng chúng,” Borgwardt nói. “Tôi thấy sự thay đổi ở chúng khi năm học trôi qua.”

Borgwardt đã lấy cảm hứng từ các giáo viên khác mà cô ấy cũng từng thấy tặng sách cho học sinh thông qua chương trình khuyến mãi sách giá 1 đô la của Scholastic. Sau khi cô ấy tự mình thành công với chương trình đó, các giáo viên khác tại trường cô ấy cũng đang làm điều tương tự cho lớp học của họ.

Ngoài việc đọc sách trong giờ sinh hoạt lớp, Borgwardt còn dạy học sinh của mình các bài học xã hội và tình cảm, tích hợp các giá trị cốt lõi của trường: tôn trọng, trách nhiệm, đồng cảm, kiên trì và nỗ lực. Mỗi tuần, cả nhóm tập trung vào một giá trị mới sẽ được thực hành trong suốt cả năm học.

Định mệnh để dạy

Ban đầu đến từ Janesville, Borgwardt luôn khao khát giúp đỡ người khác và biết rằng giảng dạy là sự nghiệp dành cho mình, ngay cả khi còn trẻ.

"Tôi cảm thấy mình đã được dạy dỗ từ khi 4 tuổi, ngay cả khi đó là những đồ vật vô tri như thú nhồi bông," Borgwardt nói. "Nhưng có những giáo viên tuyệt vời đã khiến tôi nghĩ 'wow, tôi cũng muốn làm điều này cho những đứa trẻ khác.'"

Trong suốt quá trình học tập và sự nghiệp, cô ấy luôn nhớ đến cô Ashley Hughes, giáo viên dạy lớp tám của mình, đặc biệt là sự tử tế của cô ấy. Những ký ức đó đã thôi thúc cô cố gắng mang lại sự quan tâm tương tự cho học sinh của mình.

"Ashley là chính xác người giáo viên mà tôi muốn trở thành. Cô ấy truyền cảm hứng cho tôi thực hiện những điều liên quan đến lòng tốt, sự hòa nhập và những điều tương tự khác trong cuộc sống và lớp học của riêng tôi," Borgwardt nói.

Cựu giáo viên của cô mô tả Borgwardt là một người ít nói nhưng luôn xung phong giúp đỡ. Cô thường xuyên đảm nhận vai trò lãnh đạo trong nhóm và có sở trường giúp đỡ mọi người trong lớp, bà Hughes nói. Cả hai hiện xem nhau là bạn thân và tiếp tục học hỏi lẫn nhau.

Borgwardt tốt nghiệp Đại học Wisconsin-Milwaukee với bằng giáo dục tiếng Tây Ban Nha bậc K-12 với các chứng chỉ giảng dạy song ngữ và tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai.

Mặc dù đây mới chỉ là năm thứ hai cô Borgwardt làm giáo viên tại Rocketship Southside Community Prep, cô đã gắn bó với trường từ năm 2015. Cô bắt đầu làm việc tại đây thông qua chương trình ngoại khóa của YMCA với vai trò thành viên đội vận hành trong văn phòng nhà trường.

Nhưng khi hiệu trưởng thấy Borgwardt là một sinh viên chuyên ngành giáo dục muốn cống hiến cả đời cho việc dạy học, Borgwardt bắt đầu dẫn dắt các nhóm đọc. Bà ấy đã ở lại đó suốt thời gian học đại học và khi tốt nghiệp, bà ấy đã được nhận vào làm sau khi có bằng dạy học của mình.

“Việc cô ấy có thể ở trong lớp học và tác động tích cực đến rất nhiều học sinh khiến lòng tôi thực sự vui," Hughes nói. “Tôi thấy sự thay đổi mà các học sinh tạo ra ở cô ấy cũng nhiều như tôi biết cô ấy tạo ra sự thay đổi ở các em. Cô ấy đã có một trái tim nhân hậu lớn rồi, nhưng tôi có thể thấy nó ngày càng lớn hơn khi cô ấy tiếp xúc nhiều hơn với học sinh.”

Cam kết dài hạn

Borgwardt có kế hoạch ở lại Rocketship Southside Community Prep càng lâu càng tốt và hy vọng cuối cùng sẽ có một vai trò lãnh đạo ở đó, nơi cô có thể tiếp tục thúc đẩy tầm quan trọng của cộng đồng.

Trường học rất chú trọng vào giao tiếp giữa phụ huynh và giáo viên, đó là lý do tại sao giáo viên có buổi thăm nhà trước khi năm học mới bắt đầu. Cô Borgwardt muốn nhấn mạnh hơn nữa vào loại hình giao tiếp này đối với các học sinh của mình với những phụ huynh chủ yếu hoặc chỉ nói tiếng Tây Ban Nha.

Những bậc cha mẹ này thường gặp khó khăn khi con họ mang thông tin bằng tiếng Anh về nhà và còn khó khăn hơn nữa khi giúp chúng làm bài tập về nhà.

“Việc tôi có thể nói tiếng Tây Ban Nha, tôi muốn làm tốt hơn trong việc cung cấp những tài liệu quan trọng đó cho họ,” Borgwardt nói.

Cô ấy thực hiện điều này bằng cách dịch các tài liệu phát tay và cung cấp chúng cho phụ huynh. Cô ấy cũng có một bản tin lớp học bằng cả tiếng Anh và tiếng Tây Ban Nha vì khoảng 95% phụ huynh của học sinh cô chủ yếu nói tiếng Tây Ban Nha ở nhà.

Hiệu trưởng nhà trường đã thay đổi một số điều để đảm bảo các gia đình này được hòa nhập, chẳng hạn như tổ chức nhiều cuộc họp do người Tây Ban Nha dẫn dắt, cung cấp sự giúp đỡ cho những học sinh gặp khó khăn trong các bài kiểm tra chuẩn hóa và có người phiên dịch trong các buổi họp phụ huynh.

“Tôi hy vọng sẽ tổ chức các lớp học tiếng Anh cho các phụ huynh tại trường chúng ta, những người chỉ nói tiếng Tây Ban Nha hoặc cần hỗ trợ thêm,” Borgwardt nói. “Tôi biết họ sẽ thực sự đánh giá cao điều đó, và tôi dự định tiếp tục duy trì sự gắn kết cộng đồng để tiếp tục xây dựng một ngôi trường mà phụ huynh cảm thấy được chào đón.”

Năm nay, ngoài lớp chủ nhiệm, cô Borgwardt sẽ dạy toán cho 120 học sinh. Một trong những mục tiêu của cô là có thể cung cấp sách cho cả 120 học sinh.

Đăng ngày 5 tháng 9, 2019