Không bao giờ nữa

Bởi Rocketship Public Schools

Điều này là không bình thường. Điều này là không ổn. Chúng ta đang có một dịch bệnh xả súng hàng loạt trong đất nước chúng ta, một điều hoàn toàn bất thường trên toàn cầu. Vụ xả súng ở trường học tại Parkland, Florida vào ngày 14 tháng 2 lại là một lời cảnh tỉnh nữa. Chỉ vài tháng sau, Parkland bắt đầu phai nhạt khỏi các dòng tít báo chí.

 

Nhưng những sinh viên dũng cảm của Trường Trung học Marjory Stoneman Douglas Và các trường khác đang cố gắng giữ chân sự chú ý của chúng taTất cả chúng ta phải noi gương họ. Vì vậy, thay vì né tránh chủ đề này với học sinh của mình, chúng ta đang giải quyết nó một cách thẳng thắn. Tất cả chúng ta cần sử dụng sức mạnh của tiếng nói và lá phiếu của mình để yêu cầu hành động. Với tư cách là những nhà giáo dục, chúng ta có trách nhiệm độc đáo là định hình học sinh của mình trở thành những người ủng hộ, nhà hoạt động và lãnh đạo cả trong hiện tại và ngày mai.

 

Đó là lý do tại sao chúng tôi yêu cầu nhân viên của mình chia sẻ những suy ngẫm của họ về bạo lực súng đạn và cách họ trả lời những câu hỏi khó Các Rocketeers của chúng tôi chắc chắn sẽ hỏi. Dưới đây là những suy ngẫm khác nhau từ khắp mạng lưới Rocketship.

 

————-

Thư gửi Tổng thống

Bởi Rebecca Ain, Giáo viên Lớp 5, Trường Tiểu học Rocketship Mosaic

 

Sau vụ xả súng ở Parkland, các học sinh lớp năm của tôi đã đặt ra rất nhiều câu hỏi. An toàn là mối quan tâm hàng đầu của chúng tôi ở trường và mối đe dọa của bạo lực súng đạn trực tiếp đe dọa điều đó. Vì vậy, cô giáo của tôi, cô Hằng, và tôi biết rằng chúng tôi phải làm gì đó với cả lớp để giải quyết vấn đề bạo lực súng đạn.

 

Bài tập là viết một lá thư gửi Tổng thống Trump để trả lời câu hỏi này: Ông Trump muốn biết gì về việc giữ cho trường học của chúng ta an toàn khỏi bạo lực súng đạn?  Chúng tôi để câu hỏi mở để học sinh có thể đi theo bất kỳ hướng nào chúng muốn. Đồng nghiệp của tôi và tôi đã viết lời nhắc trên một tấm áp phích để học sinh tham khảo, nhưng những gì họ viết trong thư hoàn toàn đến từ mỗi em một cách độc lập.

 

Tôi đã rất tâm huyết với việc cho học sinh của chúng tôi tham gia hành động 17 Phút Bỏ Lớp này vì tôi muốn học sinh thấy mình là những con người có ý nghĩa, có tiếng nói quan trọng. “Tiếng nói của các bạn rất quan trọng” là một câu thần chú mà tôi và đồng nghiệp đã nhấn mạnh trong suốt cả năm. Tham gia hành động toàn quốc này cùng với học sinh trên khắp đất nước là một khoảnh khắc chân thực, đời thực để học sinh của chúng tôi thấy rằng tiếng nói của mình quan trọng. Học sinh của chúng tôi đã có những phản ứng mạnh mẽ trước những gì xảy ra ở Florida, và hầu hết các em đều biết chính xác những gì các em muốn nói với Tổng thống Trump. Chúng tôi đơn giản là tạo cho các em một nền tảng và một con đường để trình bày những niềm tin đó.

 

Tôi cũng quan tâm đến việc học sinh của chúng ta nhìn nhận bản thân như những tác nhân thay đổi, những người có thể là một phần của phong trào vượt ra ngoài những bức tường lớp học. Tôi muốn các em hiểu rằng những gì chúng ta học trong lớp học này – không chỉ về văn học và toán học mà còn về vận động và công lý – được định hướng để lan tỏa ra ngoài cánh cửa trường học và thúc đẩy các em trong suốt cuộc đời, trang bị cho các em kiến thức và kỹ năng để tạo ra sự khác biệt tích cực về những vấn đề quan trọng đối với các em.

 

Đây là một vài lá thư họ đã viết:

 

 

————-
Những Thứ Trong Lớp Học Của Tôi

Bởi Nick Hunt, Giám đốc Tuyển dụng và Phát triển Gia đình

 

Tôi đã để nhiều thứ trong lớp học của mình.

Tôi đã giữ bút chì và kéo cỡ trẻ em. Tôi đã giữ một đống tất mà chúng tôi dùng làm giẻ xóa bảng trắng và một hộp bánh ngũ cốc cho những học sinh đến trường khi đói.

Tôi đã để kẹo Jolly Ranchers trong lớp học của mình.

Tôi giữ kẹo Jolly Ranchers trong lớp học của mình vì tôi cần thứ gì đó để cho học sinh của tôi ngậm, giữ cho chúng im lặng. Chúng cần phải im lặng, miệng bận rộn, nếu một kẻ xả súng đến khuôn viên trường chúng tôi và đứng ngoài cửa — chặn bằng một giá sách tôi đã di chuyển và khóa chặt — để xác định xem chúng tôi có ở bên trong hay không. Những học sinh mẫu giáo của tôi biết chúng tôi đang làm gì, ngay cả khi chúng tôi gọi đó là "giữ an toàn khỏi những kẻ xấu." Ngay cả khi chúng coi việc lật bàn và tắt đèn là phiêu lưu, thú vị và hoàn toàn khác với bất cứ điều gì chúng tôi từng làm. Ngay cả khi tôi biết rằng bật Netflix mà không có tiếng (Curious George vì bạn không cần âm lượng để theo dõi cốt truyện) và phát kẹo là một giải pháp hời hợt cho một vấn đề lớn hơn; một miếng băng thay vì garô cần thiết để cầm máu bạo lực mà chúng ta tiếp tục cho phép trong trường học, rạp chiếu phim và không gian công cộng của mình.

Lớp học của tôi không cần một giáo viên mầm non mang súng. Họ cũng không cần điều đó bây giờ. Hãy chú ý đến sự phẫn nộ ở Florida, ở DC, ở các thành phố và quận trên khắp đất nước. Điều này quan trọng lúc này, có lẽ hơn bao giờ hết, bởi vì chúng ta đang nghe từ lứa trẻ cuối cùng có thể trải qua những ngày học mà không bị ám ảnh bởi các cuộc diễn tập phong tỏa liên tục, máy dò kim loại, hoặc sự hiện diện đáng sợ của lính canh vũ trang. Học sinh của tôi đã không, và có lẽ sẽ không bao giờ, biết đến một thế giới mà không có mối đe dọa cận kề về việc kẻ xâm nhập xuất hiện trong khuôn viên trường. Các em được yêu cầu từ năm 5 tuổi học cách ẩn náu sau đồ đạc trong lớp học như những doanh trại trong vùng chiến sự. Các em đã học cách làm điều đó trước khi học đọc.

Tôi đã giữ một cây gậy bóng chày trong lớp học của mình.

Tôi đã giữ một cây gậy bóng chày trong lớp học của mình vì tôi biết nếu tình thế bắt buộc, tôi sẽ cố gắng chiến đấu vì các em học sinh của mình. Nhưng tôi cũng biết, hơn bao giờ hết, rằng việc vận động cho một sự thay đổi trong cách quốc gia chúng ta trang bị cho công dân của mình một cách dễ dàng bằng những cỗ máy bạo lực không cần thiết là một sự bảo vệ tốt hơn nhiều. Tôi kêu gọi mọi người hãy tìm cách ủng hộ luật kiểm soát súng hợp lý, tham gia các cuộc biểu tình và lên tiếng.

 

——-

Trang bị cho sinh viên lòng nhân ái

Bởi Emilie Letourneau, Chuyên viên cấp cao, Đội ngũ Cán bộ Trường học

 

Là người bảo vệ và ủng hộ kiên định cho PBIS và SEL trong mạng lưới của chúng ta, tôi 100%% đứng đằng sau việc trang bị cho giáo viên và học sinh của chúng ta:

 

Trang bị cho họ với các công cụ để học tập và giao tiếp hiệu quả

Trang bị cho họ Các chiến lược giải quyết vấn đề và xử lý căng thẳng.

Trang bị cho họ những giá trị để sống: Đồng cảm, Tôn trọng, Trách nhiệm và Kiên trì.

Trang bị cho họ kỹ năng cảm xúc xã hội để đối mặt với hàng trăm lựa chọn khó khăn mà họ sẽ phải đưa ra.

 

Trên hết, tôi tin vào việc trang bị cho họ ĐIỀU DUY NHẤT mà họ không thể và sẽ không bao giờ bị tước đoạt: họ kiến thứcGiữa cuộc tranh luận này, chúng ta phải nhớ rằng tiếng nói và sức mạnh thay đổi của chúng ta đến từ hơn 8.000 chuyên gia tương lai trong chiếc áo sơ mi màu tím và quần kaki, những người đặt chân lên khuôn viên trường của chúng ta mỗi ngày.

 

Đã xuất bản vào ngày 20 tháng 4, 2018