Tài nguyên nhận thức về chứng tự kỷ dành cho giáo viên và phụ huynh

bởi Caitlin Gallagher & Genevieve Thomas, Nhà Tâm lý học Học đường, Ed.S | Giám đốc Giáo dục Đặc biệt Tích hợp

Tháng 4 là Tháng Nhận thức về Tự kỷ, dành riêng để giáo dục công chúng về chứng tự kỷ và các vấn đề trong cộng đồng người tự kỷ. Hiện nay, khoảng 1 trong số 68 trẻ em được chẩn đoán mắc Rối loạn Phổ Tự kỷ.*Chúng tôi giáo dục trẻ em mắc chứng Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) tại tất cả các trường Rocketship của mình, và trong tháng này, chúng tôi rất vui mừng được chia sẻ một số tài nguyên yêu thích của chúng tôi dành cho giáo viên và gia đình.

Những điều cơ bản: Mười điều mà mọi trẻ tự kỷ mong bạn biết

Tự kỷ là một rối loạn phức tạp nhưng cho mục đích của bài viết này, chúng ta có thể chắt lọc các đặc điểm của nó thành bốn lĩnh vực cơ bản: thách thức xử lý cảm giác, chậm trễ và suy giảm lời nói/ngôn ngữ, kỹ năng tương tác xã hội và các vấn đề về toàn bộ trẻ/lòng tự trọng. Và mặc dù bốn yếu tố này có thể phổ biến ở nhiều trẻ em, hãy nhớ rằng Tự kỷ là một rối loạn phổ (ASD) có nghĩa là không có hai trẻ em mắc chứng tự kỷ nào giống hệt nhau.

Tài nguyên cho nhà giáo dục

Bác sĩ Hành vi (Trang Tự kỷ)
dành cho các nhà giáo dục mới làm việc với học sinh trong phổ tự kỷ

The Behavior Doctor là một bộ sưu tập tài liệu tuyệt vời để hỗ trợ hành vi và chức năng cảm xúc xã hội tích cực nói chung, và các trang về Tự kỷ cũng không ngoại lệ. Trang này cung cấp một danh sách tuyệt vời các điểm cần lưu ý cho các nhà giáo dục làm việc với học sinh trong phổ tự kỷ, cũng như các tài nguyên và tài liệu tham khảo bổ sung.

Trung tâm Phát triển Chuyên môn Quốc gia về Rối loạn Phổ Tự kỷ
dành cho giáo viên đang tìm kiếm các phương pháp dựa trên bằng chứng

Trung tâm Phát triển Chuyên môn Quốc gia có nguồn tài nguyên phong phú để hỗ trợ các nhà giáo dục làm việc với học sinh mắc chứng ASD, một trong những nguồn hữu ích nhất là bộ sưu tập các tóm tắt về “Các Thực hành Dựa trên Bằng chứng cho Trẻ em và Thanh thiếu niên mắc ASD”. Bộ này bao gồm 24 tóm tắt, mỗi tóm tắt bao gồm bản tóm tắt cơ sở nghiên cứu, tổng quan về thực hành, các bước triển khai và danh sách kiểm tra mức độ trung thực khi triển khai.

Viện Watson
dành cho giáo viên đang cố gắng tạo chuyện xã hội

Các câu chuyện xã hội là một phương pháp can thiệp dựa trên bằng chứng được sử dụng để dạy cho những người có sự khác biệt về xã hội cách học và tuân theo các quy trình và chuẩn mực xã hội thông thường. Viện Watson có một loạt các câu chuyện hành vi có sẵn miễn phí, có thể được sử dụng nguyên bản hoặc làm mẫu để điều chỉnh cho phù hợp với nhu cầu của bất kỳ nhà giáo dục hoặc gia đình nào.

Chương trình Tự kỷ TEACCH của Đại học Bắc Carolina
Dành cho giáo viên cần tài nguyên trực quan

TEACCH đã phát triển phương pháp can thiệp có tên là “Structured TEACCHing”, dựa trên việc tìm hiểu đặc điểm học tập của người tự kỷ và sử dụng các hỗ trợ bằng hình ảnh để thúc đẩy sự hiểu biết và tính độc lập. Các tài liệu, bao gồm sách, DVD và tài liệu giảng dạy, có sẵn trên Trang Tài Nguyên TEACCH.

Trung tâm Đa phương tiện Học tập của Sở Giáo dục Hạt Santa Clara
một nguồn cung cấp vật liệu giá rẻ

Trung tâm Học liệu Đa phương tiện của SCCOE có nhiều tài nguyên dành cho các nhà giáo dục, bao gồm nhiều tài nguyên hỗ trợ các nhà giáo dục làm việc với học sinh trong phổ tự kỷ. Đặc biệt đáng chú ý là “Trung tâm "Tự Làm Lấy", nơi mà với một khoản phí danh nghĩa, giáo viên có thể sao chép tài liệu TEACCH để sử dụng với học sinh trong phổ tự kỷ.

Tài nguyên kỹ thuật số cho trẻ tự kỷ

Các liên kết hữu ích dành cho giáo viên và phụ huynh.

---

Nguồn lực cho Gia đình

Cha mẹ giúp đỡ con cái
dành cho phụ huynh đang tìm kiếm sự hỗ trợ cộng đồng (tại San Jose)

Parents Helping Parents Center tọa lạc tại San Jose và giúp đỡ các gia đình có con ở mọi lứa tuổi với nhu cầu đặc biệt. Họ cung cấp nhiều chương trình, lớp học và nguồn lực trong cộng đồng để hỗ trợ các gia đình nuôi dạy trẻ em có nhu cầu đặc biệt, bao gồm cả Tự kỷ. Hãy xem Lịch sự kiện địa phương cho các sự kiện ở San Jose.

Địa chỉ:
Cha mẹ giúp đỡ con cái
Trung tâm Lợi lạc Phi lợi nhuận Sobrato - San Jose
1400 Parkmoor Avenue Tòa nhà 100
San Jose, CA 95126
Điện thoại: (408) 727-5775

Autism Speaks
fhoặc phụ huynh muốn lan tỏa nhận thức

Autism Speaks đã trở thành tổ chức hàng đầu thế giới về khoa học và vận động chính sách cho bệnh tự kỷ, chuyên tài trợ nghiên cứu về nguyên nhân, phòng ngừa, điều trị và chữa trị bệnh tự kỷ; nâng cao nhận thức về các rối loạn phổ tự kỷ; và ủng hộ các nhu cầu của những người mắc chứng tự kỷ và gia đình của họ. Hãy tham gia cùng chúng tôi vào ngày 3 tháng 5^RD tại Công viên Lịch sử ở San Jose cho Cuộc Đi Bộ Autism SpeaksĐể biết thêm thông tin về việc đi bộ cùng đội Rocketship của chúng tôi, vui lòng gửi email tới Cgallagher@rsed.org để biết thêm thông tin.

Địa chỉ sự kiện:
Công viên Lịch sử San Jose
601 Phelan Ave
San Jose, CA 95112

Tự kỷ NGAY (Trong Cộng đồng)
dành cho phụ huynh tìm kiếm các thực hành hòa nhập

Trung tâm Nguồn lực và Thông tin Quốc gia về Tự kỷ là một điểm trung tâm hiệu quả cung cấp các nguồn lực và thông tin chất lượng cho các cá nhân mắc Rối loạn Phổ Tự kỷ (ASD) và các khuyết tật phát triển khác, gia đình của họ và các bên liên quan chính khác. Các trang cộng đồng đặc biệt bao gồm các ý tưởng về du lịch, dinh dưỡng và thúc đẩy sự hòa nhập trong cộng đồng.

Connect Ability (Lịch trình trực quan tại nhà và cộng đồng)
dành cho phụ huynh muốn tạo lịch trình trực quan

Lịch trình trực quan có nhiều lợi ích cho cả trẻ em tự kỷ và có thể còn quan trọng hơn khi sử dụng ở nhà so với ở trường. Điều này là do bản chất có quy trình của ngày học và thực tế là nhiều trẻ em mắc chứng tự kỷ không thể duy trì nỗ lực cần thiết để hoạt động thành công ở trường khi trở về nhà. Thời gian dành cho việc tạo lịch trình trực quan bây giờ sẽ hỗ trợ chức năng độc lập trong khi giảm bớt lo lắng và các hành vi khó khăn. Hãy cân nhắc tạo lịch trình trực quan cho các hoạt động buổi sáng, hoạt động sau giờ học/buổi tối và các chuyến đi cộng đồng.

Thùng Cảm Quan Tốt Nhất Của Chúng Tôi
dành cho phụ huynh đang tìm kiếm những ý tưởng thùng cảm giác giá cả phải chăng

Các thùng cảm giác là một công cụ tuyệt vời để sử dụng cho trẻ em mắc chứng tự kỷ gặp khó khăn về cảm giác và thường được sử dụng để tạo điều kiện giao tiếp và duy trì sự chú ý. Các thùng cảm giác có thể được sử dụng tại nhà hoặc thậm chí có thể được tạo ra để có tính di động để giúp đáp ứng các nhu cầu kích thích cá nhân và những thách thức phát sinh đối với nhiều trẻ em mắc chứng tự kỷ.

*Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh

—
Caitlin Gallagher là một trong những Nhà Tâm lý học Trường học tài năng của Rocketship. Cô lớn lên ở East Bay và theo học Đại học Thái Bình Dương trước khi lấy bằng Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Tâm lý học Trường học tại Chapman. Để giải trí, Caitlin thích đi du lịch và đọc sách.

Genevieve Thomas đã đảm nhiệm nhiều vai trò khác nhau trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt trong gần một thập kỷ trước khi trở thành Giám đốc Giáo dục Đặc biệt Tích hợp của Rocketship. Cô hy vọng một ngày nào đó sẽ thấy Rocketship mở rộng sang Washington, vì luật trường bán công vừa mới được thông qua ở đó gần đây. Genevieve có nhiều đam mê, nhưng nếu buộc phải chọn, cô bị giằng xé giữa việc tìm ra những cách mới để hoạt động ngoài trời và tìm cách cải thiện cơ hội giáo dục cho học sinh khuyết tật.

Đăng ngày 23 tháng 4 năm 2014