Giữ trẻ ở lại lớp

bởi Ban Biên tập Beyond

Tên lửa chưa bao giờ đuổi học sinh nào

Chúng tôi không đuổi học sinh ra khỏi trường. Đó là quan điểm của chúng tôi kể từ khi chúng tôi mở trường đầu tiên cách đây mười năm. Và mặc dù chúng tôi đã phát triển từ một trường duy nhất phục vụ vài trăm trẻ em trong tầng hầm nhà thờ đến một mạng lưới quốc gia phục vụ gần 8.000 Rocketeers, chúng tôi vẫn chưa bao giờ trục xuất một học sinh nào tại bất kỳ trường nào vào bất kỳ năm nào.

Tỷ lệ tạm ngừng mạng của Rocketship là 2,6% trong năm học 2015-2016

Chúng tôi cố gắng hết sức để tất cả học sinh đến trường mỗi ngày. Việc cho học sinh nghỉ học, ngay cả ở bậc tiểu học, có mối tương quan chặt chẽ với những kết quả tiêu cực về học tập, hành vi và xã hội. Đình chỉ học tập là giải pháp cuối cùng mà chúng tôi chỉ sử dụng khi học sinh có hành vi gây rối làm nguy hiểm đến sự an toàn của học sinh khác, giáo viên hoặc nhân viên nhà trường.

Trường học Rocketship tập trung vào việc làm mẫu và củng cố các hành vi tích cực thay vì trừng phạt trẻ em vì những hành vi tiêu cực. Nhiều học sinh của chúng tôi phải đối mặt với những trải nghiệm rất thử thách ở nhà và trong cộng đồng. Với tư cách là nhà giáo dục, trách nhiệm của chúng tôi là giúp học sinh học cách hiểu và quản lý cảm xúc của mình. Chúng tôi tích hợp các cơ hội học tập về cảm xúc và xã hội cũng như các biện pháp can thiệp và hỗ trợ hành vi tích cực trong suốt ngày học của các Rocketeers. Và mặc dù có thể khó đo lường những kỹ năng đó, nhưng không phải mọi thứ có ý nghĩa đều có thể đo lường được. Chúng tôi biết rằng những kỹ năng này vô cùng quan trọng đối với sự thành công và hạnh phúc của học sinh chúng tôi.

Tên lửa giữ học sinh khuyết tật ở lại lớp với sự hỗ trợ

Trong năm học 2015-16, các trường Rocketship đã phục vụ hơn 600 học sinh khuyết tật. Thay vì cô lập và kỳ thị những học sinh này, chúng tôi vận hành mô hình hòa nhập có ý nghĩa, đảm bảo tất cả học sinh khuyết tật của chúng tôi đều có thể tiếp cận môi trường giáo dục chung hàng ngày.

Điều này có nghĩa là tất cả học sinh khuyết tật dành ít nhất một nửa ngày trong lớp học giáo dục đại trà, với phần lớn học sinh dành hơn 80% thời gian trong môi trường giáo dục đại trà. Với cách tiếp cận toàn diện này,
học sinh khuyết tật của chúng tôi được tiếp cận với cùng một chương trình giảng dạy theo Chuẩn cốt lõi chung như những bạn đồng môn phát triển bình thường. Bằng cách kết hợp các nguyên tắc Học tập Phổ quát cho Thiết kế và các phương pháp đồng giảng dạy với các nhóm nhỏ chiến lược và giảng dạy cá nhân hóa, chúng tôi giúp tất cả các học sinh Rocketeers đạt được các kết quả học tập và xã hội đầy tham vọng.

Học sinh của chúng tôi có Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) đã đạt được mức tăng trưởng 1,2 năm trong môn Toán và Đọc trong năm học vừa qua.

Bằng cách cho thấy các Rocketeers của chúng ta rằng chúng ta tin vào tiềm năng của họ ngay từ khi họ bắt đầu đi học cho đến từng phút họ ở bên chúng ta, họ học cách tin vào bản thân và học cách vượt qua những kỳ vọng thấp mà văn hóa của chúng ta đặt ra cho trẻ em từ các cộng đồng kém lợi thế. Họ học được rằng họ có quyền kiểm soát tương lai của mình. Và họ học được rằng họ xứng đáng được đầu tư vì cùng nhau, chúng ta sẽ xóa bỏ khoảng cách thành tích trong cuộc đời mình.

Xuất bản vào Tháng Hai 13, 2017