Mười năm trôi qua: Tiến bộ, suy ngẫm và những bước tiếp theo ở DC

Zakiya Sackor, Giám đốc điều hành, Rocketship Public Schools DC

Tuần trước, Hội đồng Trường Công Lập DC (PCSB), cơ quan độc lập cấp phép và giám sát các trường công lập theo hợp đồng ở Washington, DC, đã hoàn thành đợt đánh giá 10 năm đối với các trường Rocketship DC. Tôi vui mừng thông báo rằng họ đã bỏ phiếu để tiếp tục giấy phép cho cả ba cơ sở: Rocketship Rise Academy, Rocketship Infinity Community Prep và Rocketship Legacy Prep.

Một cuộc đánh giá điều lệ 10 năm là một quy trình chuyên sâu, có mức độ rủi ro cao. Các trường học được đánh giá dựa trên các tiêu chí bao gồm kết quả học tập, quản lý tài chính, quản trị và tuân thủ có trách nhiệm. Trong suốt quá trình, DC PCSB đã đánh giá cao việc chúng tôi chủ động giải quyết những thách thức đã trải qua và xác nhận rằng hướng đi của chúng tôi là tích cực và những tiến bộ gần đây của chúng tôi rất hứa hẹn. Mặc dù chúng tôi nhận thức rõ về công việc quan trọng cần thực hiện để đạt được tiêu chuẩn xuất sắc của mình, đà phát triển của chúng tôi là rất đáng khích lệ.

Việc gia hạn của chúng tôi phản ánh sự tiến bộ học tập mà chúng tôi đang thấy mỗi ngày trên các cơ sở của chúng tôi.

Trong năm học 2024–25, học sinh của chúng tôi đã thể hiện tương đương 36 bổ sung ngày học tập về đọc hiểu dựa trên các thước đo thành tích chuẩn quốc gia. Nói cách khác, học sinh của chúng tôi đã tiến bộ vượt xa những gì thường được mong đợi trong một chu kỳ học tập đơn lẻ.

Cả ba cơ sở của chúng tôi tại DC cũng đạt được một con đường ASPIRE, một phần của khuôn khổ trách nhiệm giải trình của thành phố nhằm đo lường hiệu suất của các trường bán công. Chúng tôi cũng đã chứng kiến sự cải thiện ổn định về tỷ lệ chuyên cần, với tỷ lệ chuyên cần trung bình hàng ngày hiện vượt quá 91% - một chỉ số quan trọng về sự tham gia mạnh mẽ của gia đình và học sinh.

Những thành quả này không đến một cách ngẫu nhiên.

Giống như nhiều trường học trên cả nước, các cơ sở DC của chúng tôi cũng đã đối mặt với những thách thức thực sự sau đại dịch. Khoảng cách học tập ngày càng lớn, tỷ lệ chuyên cần giảm sút, và những thay đổi về nhân sự đã tạo ra sự bất ổn. Khi chúng tôi nỗ lực hỗ trợ học sinh và phụ huynh trong giai đoạn đó, chúng tôi đã điều chỉnh các khía cạnh trong phương pháp giảng dạy của mình và dần dần từ bỏ một số yếu tố cốt lõi làm nên sự hiệu quả của mô hình Rocketship.

Sau khi chúng tôi thừa nhận điều đó một cách cởi mở với đội ngũ nhân viên và gia đình của chúng tôi, chúng tôi đã thực hiện một sự điều chỉnh hướng đi tập trung. Nội bộ, chúng tôi gọi cam kết đổi mới này là “DC Strong”. Trên thực tế, điều đó có nghĩa là quay trở lại việc dạy học nhóm nhỏ có cấu trúc, củng cố việc sử dụng dữ liệu hiệu suất học sinh để định hướng các quyết định giảng dạy hàng ngày và đảm bảo rằng giáo viên chuyên sâu về toán hoặc nhân văn — một mô hình cho phép học sinh học hỏi từ những giáo viên có kiến thức chuyên môn sâu hơn về môn học. Sự tiến bộ mà chúng tôi đang thấy bây giờ là kết quả của sự tập trung và nhất quán được đổi mới đó.

Tôi ban đầu tham gia hội đồng quản trị Rocketship DC vì tôi tin vào tác động mà mô hình Rocketship có thể mang lại cho học sinh và gia đình ở DC. Sau khi chứng kiến công việc này từ nhiều góc độ khác nhau - đầu tiên là ở hội đồng quản trị và bây giờ là Giám đốc Điều hành khu vực - niềm tin đó ngày càng mạnh mẽ hơn bao giờ hết.

Tiếng nói của gia đình chúng tôi đã hiện thực hóa lời hứa đó. Tại buổi điều trần công khai gần đây của chúng tôi, Gwendolyn Grier, bà của một học sinh Rocketeer tại Legacy Prep, đã chia sẻ cách bà từ một người ngoài cuộc trong việc học hành của cháu gái mình trở thành một đối tác thực sự. Andrea Diaz, phụ huynh một bé học tiền tiểu học tại Infinity Community Prep, đã mô tả sự tự tin mà cô nhìn thấy ở con trai mình khi con nắm vững bài tập toán mà trước đây dường như quá sức. Annise Claude, phụ huynh học sinh tại Rise Academy, đã chia sẻ cách con trai bà đã trưởng thành hơn về sự tự tin và giờ đây đã chủ động trong việc học của mình.

Mặc dù chúng tôi được khuyến khích bởi đà tiến này, chúng tôi vẫn chưa hài lòng. Mục tiêu của chúng tôi không chỉ đơn giản là đổi mới; đó là đảm bảo rằng mọi Rocketeer đều đi đúng hướng để thành thạo các tiêu chuẩn theo cấp lớp và xây dựng sự tự tin và phẩm chất để thành công ở trường tiểu học và xa hơn nữa.

Mười năm trước, chúng tôi đã đưa ra một lời hứa với các gia đình ở DC. Sự gia hạn này xác nhận rằng chúng tôi đang đi đúng hướng. Trọng tâm của chúng tôi bây giờ là phát huy đà này và tiếp tục cung cấp cho mọi trẻ em Rocketeer sự hỗ trợ và cơ hội các em cần để thành công.

Tiến lên.

Zakiya Sackor, Giám đốc điều hành, Rocketship Public Schools DC

Đăng ngày 6 tháng 3, 2026