Cơ hội lựa chọn

bởi Juan Mateos, Giám đốc các trường

Tôi, bằng cách nào đó, bớt hứng thú với trọng lượng và sự phức tạp trong bộ não của Einstein hơn là sự chắc chắn gần như có những người tài năng tương đương đã sống và chết trong các cánh đồng bông và các xưởng may.

Tôi nhớ lần đầu đọc được câu nói đó vào những năm đầu đi dạy, và tôi nghĩ nó đã gói gọn một cách hoàn hảo tài năng và tiềm năng chưa được khai phá của những cộng đồng vốn bị hệ thống trường học bỏ quên. Những cộng đồng như của tôi. Tôi lớn lên ở Oxnard, California, nơi tôi đã chứng kiến quá nhiều bạn bè đồng trang lứa phải chịu đựng số phận bất công do nhân khẩu học và những kỳ vọng thấp kém. Khi được nhận vào Đại học Stanford, tôi đã tự hứa với mình sẽ xây dựng một sự nghiệp đảm bảo rằng tiềm năng mà tôi thấy ở cộng đồng của mình và những cộng đồng tương tự sẽ được nuôi dưỡng và khơi dậy. Tôi tự hứa sẽ mang lại cho những người giống tôi cơ hội được lựa chọn - được chọn một trường tiểu học xuất sắc và được quyền lựa chọn bất kỳ trường đại học nào họ mong muốn.

Mùa xuân này, tôi đã chứng kiến một trong những cựu học sinh của mình đưa ra lựa chọn đó. Max Hermosillo đã chọn từ 20 trường đại học khác nhau – bao gồm Georgetown và Yale – để theo đuổi đam mê của mình tại Đại học Columbia.

Nhưng 9 năm trước, Max và tiềm năng của cậu ấy có thể dễ dàng bị bỏ qua vì những định kiến ​​thông thường và bị gạt sang một bên như những cơ hội bị bỏ lỡ. Giống như tôi, Max là một người học tiếng Anh. Giống như gia đình tôi, gia đình Max đã nhập cư đến đất nước này. Cha mẹ cậu ấy, giống như cha mẹ tôi, đã làm nhiều công việc lương giờ và làm việc chăm chỉ để chu cấp cho gia đình. Giống như tôi, Max có lẽ đã không được xem là "kiểu" học sinh vào một trường đại học danh tiếng. Nhưng đối với tôi, Max đại diện cho những kiểu học sinh mà chúng tôi thường thấy tại Trường Công lập Rocketship. Tiềm năng của Max đang tràn đầy - sẵn sàng được giải phóng cho thế giới này.

Năm 2011, với tư cách là một giáo viên lớp bốn đầy tự hào tại Trường Rocketship Mateo Sheedy ở San Jose, California, tôi đã có vinh dự chào đón Max vào lớp học của mình. Giống như tất cả các học sinh khác, ở Max tôi thấy một nhà lãnh đạo tương lai với ý chí sắt đá sẽ thúc đẩy em trưởng thành và một ngày nào đó sẽ thay đổi cộng đồng của chúng ta. Max đã học tại Mateo Sheedy từ lớp mẫu giáo, và mỗi năm chúng tôi đều chứng kiến tiềm năng của em được vun đắp và tài năng của em ngày càng phát triển khi em đối mặt với những thử thách mới. Max luôn bắt đầu mỗi nhiệm vụ bằng cách tập trung cao độ vào bất kỳ bài tập nào đến bàn của mình. Chỉ trong vài phút, tay của Max sẽ giơ thẳng lên trời, cầm theo bài làm xuất sắc và em sẽ hào hứng reo lên: "Em làm xong rồi ạ! Tiếp theo là gì, Thầy Mateos? Em muốn thử thách ạ!"

Tôi nhận ra rằng Max mang theo 110% gana đến trường mỗi ngày. Mặc dù tôi đã cố gắng rất nhiều, nhưng tôi biết rằng để theo kịp và làm đúng cho Max, tiềm năng của cậu bé và cộng đồng tuyệt vời của chúng ta, tôi cần phải làm nhiều hơn nữa. Tôi đã họp với đội ngũ giáo viên cùng khối, các huấn luyện viên và hiệu trưởng của chúng tôi, cô Guerrero, để lên kế hoạch. Với tư cách là một đội ngũ lớp bốn, chúng tôi vẫn chưa thực sự vượt qua giới hạn của những gì chúng tôi biết là có thể xảy ra với những học sinh như Max. Đây là cơ hội để chúng tôi thúc đẩy bản thân khó khăn và cao hơn nữa với mô hình học tập cá nhân hóa của mình.

Trong vòng vài tuần, chúng tôi đã triển khai các nhóm linh hoạt trong suốt cả ngày, nâng cao cách chúng tôi sử dụng dữ liệu tức thời để đưa ra các quyết định giảng dạy. Chúng tôi đã cố gắng thiết kế các trải nghiệm học tập phù hợp với bối cảnh cộng đồng của chúng tôi và nhằm mục đích khai thác, tôn vinh những điểm mạnh và cơ hội của khu phố chúng tôi. Chúng tôi đã thực hiện các dự án nghiên cứu về các chủ đề do học sinh lựa chọn, sử dụng kiến thức về diện tích và chu vi để thiết kế sân chơi, tìm kiếm hợp tác với các tổ chức để cung cấp cho học sinh những trải nghiệm học tập về môi trường thông qua cắm trại qua đêm, đi sâu vào tiểu thuyết lịch sử của Pam Munoz Ryan Hoàng Hôn Nổi Dậy, tìm hiểu lịch sử California từ nhiều góc nhìn và xây dựng một sứ mệnh để ghép với các câu chuyện đi kèm mà chúng tôi đã viết. Cuối năm, Max đã đạt kết quả tốt hơn nhiều so với trình độ cấp lớp và chúng tôi đã reo mừng khi em đạt được vị trí thứ 98 trên toàn quốc. Phần còn lại của lớp em và các Rocketeers trong toàn trường cũng đạt được thành tích cao, phát triển mạnh mẽ trong phương pháp tiếp cận dựa trên dữ liệu của chúng tôi.

Max đã học được rất nhiều trong năm đó, nhưng thành thật mà nói, tôi nghĩ tôi đã học được nhiều hơn thế. Max có thể là học trò của tôi, nhưng cậu ấy đã dạy tôi cách trở thành một giáo viên tốt hơn. Những bài học mà cậu ấy đã dạy tôi nhiều năm trước, tôi vẫn mang theo bên mình cho đến ngày nay khi chúng tôi tiếp tục vượt qua giới hạn để phục vụ học sinh của mình.

Gia đình Max, đội ngũ Rocketship của chúng tôi và tôi đã đấu tranh để Max có cơ hội vào đại học. Chúng tôi nhìn thấy tiềm năng của cậu ấy. Giờ đây, Ivy League cũng nhìn thấy điều đó. Georgetown cũng vậy. Và Santa Clara University cũng vậy. Và còn nhiều trường khác nữa. Các trường đại học đang tranh giành cơ hội có Max trong khuôn viên của họ.

Số phận tàn khốc của nhân khẩu học quy định rằng hầu hết học sinh bị giới hạn bởi mã bưu chính của mình, không có lựa chọn nào cho tương lai của mình. Nhưng Max, giống như tất cả học sinh của chúng ta, đang phát huy hết tiềm năng của mình để có MỌI lựa chọn. Tôi ước câu chuyện của Max phổ biến hơn. Max có thể là hình mẫu cho những "Rocketeers" của chúng ta mà chúng ta tôn vinh. Nhưng anh ấy cũng là một lời nhắc nhở đáng buồn về hàng triệu học sinh vẫn đang tụt hậu. Tiến bộ vượt bậc của các "Rocketeers" của chúng ta là bằng chứng mạnh mẽ về những gì có thể đạt được trong giáo dục công lập và là lời nhắc nhở nghiêm túc về những thách thức còn tồn tại.

Tôi không biết chính xác những năm tới sẽ mang lại điều gì cho Max (hay đúng hơn là Max sẽ mang lại điều gì cho những năm tới). Nhưng tôi biết rằng đây mới chỉ là sự khởi đầu. Tiềm năng to lớn của Max chỉ mới bắt đầu được phát huy.

Nhưng hãy chuẩn bị sẵn sàng, thế giới ơi, vì điều tuyệt vời nhất là Max không đến một mình. Max sẽ tham gia cùng rất nhiều sinh viên giống như cậu ấy, những người đã và đang thay đổi câu chuyện của các trường đại học của họ trên khắp cả nước. Và phía sau Max, nhờ vào công việc phi thường của những giáo viên tận tâm trên khắp đất nước này, còn có thêm nhiều sinh viên tốt nghiệp nữa – với tài năng ngang bằng và vượt trội so với những nhà tư tưởng và lãnh đạo vĩ đại đã định hình thế giới của chúng ta. Đây mới chỉ là sự khởi đầu.

 

 

Juan Mateos là Giám đốc trường học Khu vực Vịnh San Francisco cho Trường Công lập Rocketship. Trước khi đảm nhận vai trò lãnh đạo khu vựcchức vụ lãnh đạo, Juan từng là hiệu trưởng của Rocketship Fuerza Community Prep. Juan lấy bằng Khoa học Chính trị tại Đại học Stanford, và sau khi tốt nghiệp, ông trở thành giáo viên và hiệu phó tại Rocketship Mateo Sheedy. Mỗi ngày, Juan khiêm tốn trước sự cống hiến học hỏi, đón nhận thử thách mới và làm cho bản thân, gia đình và cộng đồng tự hào của các học sinh. Juan lấy cảm hứng từ việc làm việc cùng đội ngũ phụ huynh, giáo viên và lãnh đạo nhà trường, những người hoàn toàn kỳ vọng các Rocketeers của chúng ta sẽ trở thành những bác sĩ, luật sư, kỹ sư, thị trưởng và giáo viên tương lai sẽ biến đổi cộng đồng. Juan hiện sống ở San Jose, nơi hai tình yêu lớn là giảng dạy và học tập của anh chỉ bị lu mờ bởi sự say mê bóng đá.Tương ớt xnard và Valentina. 

 

Đăng ngày 6 tháng 8, 2021