Visión del educador: mis escuelas están ayudando a los padres a convertirse en votantes. Las suyas también deberían.

Inmigré a Estados Unidos cuando tenía 10 años y viví con mi familia en la incertidumbre de no tener documentación durante 10 años. Me convertí en ciudadana en 2017, después de que mi abuela estadounidense solicitara mi petición. Todavía recuerdo el día que juré mi juramento de ciudadanía. Era una mañana fría en Boston y, al salir de Faneuil Hall, lo primero que hice fue registrarme para votar. Más tarde, ese otoño, voté por primera vez en una elección local para la junta escolar. Después de tantos años en este país, finalmente me sentí incluida, como si mi voz realmente importara. A medida que mis hermanos y padres se convertían en ciudadanos, asumí la responsabilidad de enseñarles a acceder a su voto. Ya fuera traduciendo papeletas, explicando roles municipales o compartiendo información logística, ese apoyo permitió que mi familia accediera con confianza a su derecho al voto.

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