Cómo prepararse para la transición a la escuela secundaria

por Logan Juve Janicula, Especialista del Programa de Educación Especial Integrada

A medida que las temperaturas aumentan y las aves de primavera regresan a nuestro alféizar, muchas familias comenzarán a pensar en el próximo paso en la trayectoria educativa de sus estudiantes: la escuela secundaria. Si bien sabemos que este cambio puede generar ansiedad, también es un momento emocionante para ejercer el poder de la elección escolar y garantizar que todos los Rocketeers continúen prosperando. Nos pusimos en contacto con Manny Barrera, Director de Académicos de Escuelas Públicas Alpha, para responder a algunas de tus preguntas sobre el próximo paso.

LJ: ¿Cuáles son algunas ideas erróneas comunes sobre la escuela intermedia y cómo podemos aclarar las cosas?

MB: A menudo, cuando los padres piensan en la transición de la escuela primaria a la secundaria, piensan en sus hijos que crecen y tienen que "dejar ir" a sus bebés. En realidad, la escuela secundaria es donde la participación de los padres es lo más crucial. Estar involucrado y ser consciente de lo que sucede en la vida de su hijo en la escuela secundaria asegurará que estén recorriendo el camino que ambos imaginan para su futuro.

Otro mito es que los estudiantes de secundaria están solos y se espera que lo descubran todo porque están creciendo. Si bien hay más libertad y opciones, la mayoría de las escuelas secundarias ofrecen más apoyo a los estudiantes que ingresan a sexto grado a través de maestros consejeros, jornadas de puertas abiertas, visitas guiadas a la escuela y observación/tutoría de estudiantes para ayudar con la transición inmediata.

LJ: ¿Cuáles son algunas diferencias básicas, social y/o académicamente, que los estudiantes y las familias pueden esperar durante su transición a la escuela secundaria? ¿Cuáles son algunos de los cambios esperados?

MB: La transición de la escuela primaria a la secundaria está llena de múltiples cambios. Para apoyar los cambios en el desarrollo de los estudiantes, las escuelas permiten más independencia e implementan expectativas que coinciden con el nivel de madurez del grupo de edad. Las escuelas brindarán a los estudiantes opciones en asignaturas optativas, libertad para transitar entre clases y oportunidades para explorar intereses extracurriculares. Con estas nuevas libertades, a los estudiantes se les da más responsabilidad. Los estudiantes pueden pasar de 1-2 maestros a 5-6 maestros. La práctica independiente y el rigor de las lecciones también aumentarán. La organización que los estudiantes necesitarán también aumenta drásticamente. Socialmente, la escuela secundaria puede ser un lugar confuso. Hay estudiantes en todos los niveles de madurez, algunos aman Pokémon y otros escuchan letras de rap. Los grupos de amigos cambian y los estudiantes intentan de todo para encajar con los demás.

LJ: Al considerar el aumento de la carga de trabajo (tanto en clase como en tareas) en la escuela secundaria, ¿qué pueden empezar a hacer ahora las familias y los estudiantes para prepararse para este cambio?

MB: Los estudiantes y los padres pueden comenzar a trabajar en las habilidades de organización y gestión del tiempo. Crear rutinas tanto en los trámites en papel como en el tiempo extraescolar ayudará a los estudiantes a manejar la carga de trabajo que se les asigna. Usar una agenda u organizador para registrar las tareas puede dar a los estudiantes una forma de "marcar" las tareas completadas. Crear rutinas familiares para completar las tareas también ayudará a los estudiantes a hacer la transición a la escuela secundaria. Las familias deben hacer lo que funcione para ellas, pero tener lugares tranquilos para trabajar y horarios específicos para completar las tareas preparará a los estudiantes de secundaria para el éxito en sus estudios. Cuando estas habilidades se inician temprano, se mantendrán con los estudiantes y les servirán bien en la escuela secundaria, la preparatoria, la universidad y más allá.

También es importante mantener la comunicación con el maestro de su hijo. Si la escuela proporciona un sistema de organización (como carpetas de tareas y agendas escolares), asegúrese de conocerlos y ayude a su hijo a mantenerse organizado. Como cualquier habilidad, la organización debe ser enseñada. Apoyar a su hijo en esto es clave.

Planificador

LJ: ¿Cómo pueden las familias fomentar habilidades de estudio en estudiantes de primaria que se transfieran a la escuela secundaria?

Las familias pueden fomentar las habilidades de estudio de muchas maneras. Una forma sencilla es preguntar: "¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué hiciste en la escuela?". Pedirles a los estudiantes que resuman lo que aprendieron y lo expliquen de otra manera les permite repasar y recordar los objetivos básicos diarios. Tener esta conversación diaria ayudará a los padres a tener una idea del día de su hijo y acostumbrará a los estudiantes a la pregunta para que les resulte fácil responderla con el tiempo. Involucrarse en las tareas y pedirles a los estudiantes que expliquen cómo completarlas a otra persona también les permite estudiar la información de una manera diferente. Además, hablar con el maestro sobre las estrategias que pueden probar en casa podría ayudar a fomentar las habilidades de estudio en casa.

LJ: ¿Cuáles son algunos de los aspectos más positivos de la escuela intermedia en tu opinión? ¿Qué pueden esperar los niños que hacen la transición a la escuela intermedia?

MB: La escuela intermedia es un momento emocionante para los estudiantes. Tienen grandes oportunidades por delante para explorar intereses y probar cosas nuevas. Las opciones extracurriculares brindan a los estudiantes la oportunidad de profundizar en las artes, los deportes, diferentes idiomas y cualquier otra cosa que ofrezca la escuela. Los estudiantes pueden comenzar a explorar sus intereses para futuras carreras y diferentes tipos de opciones de escuela secundaria. A medida que los estudiantes avanzan en la escuela intermedia, tendrán la oportunidad de unirse a clubes específicos, como gobierno estudiantil, club de ciencias, club de ajedrez, etc., lo que hace que ir a la escuela sea aún más emocionante. La escuela intermedia también es un gran lugar para conocer gente nueva y forjar grandes amistades. Muchas cosas suceden durante la escuela intermedia, y lo mejor es que hay estudiantes que están pasando por lo mismo y compartirán esa experiencia contigo.

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Logan llegó a Rocketship en 2013 después de pasar tres años en un distrito vecino en el este de San José. Conoció el modelo de inclusión total inspirado de Rocketship y supo, en sus primeros días como Rocketeer, que estaba en el lugar correcto para influir en el cambio para todos los estudiantes. Logan se inspira especialmente en sus alumnos, quienes parecen entender inherentemente que el aprendizaje puede ser confuso y difícil, pero que, a pesar de ello, están dispuestos a sumergirse de cabeza. Logan vive con su esposo y su perro en la soleada Santa Cruz y dedica su tiempo libre a jugar en las playas o a hacer senderismo bajo los árboles de secuoyas en su patio trasero.

Sigue a Logan en Twitter: @loganjuve

Publicado el febrero 4, 2015