Atraer a los Profesionales Más Brillantes y Talentosos a la Educación

por Kevin Bronk, Editor, Beyond

Una sesión de preguntas y respuestas con Ryan Romaneski de Education Pioneers

Aunque trabajar en educación se considera una profesión noble, atraer al mejor talento a nuestro sector siempre ha sido un desafío. Dirigir grandes escuelas requiere mucho más que solo tener grandes educadores. Profesionales talentosos fuera del aula son esenciales para apoyar las operaciones comerciales, las finanzas y todo el trabajo detrás de escena necesario para garantizar que todos los niños tengan acceso a una gran educación. Pioneros de la Educación (EP) reconoce que los altos líderes y gerentes pueden tener un gran impacto en el sector educativo – solo necesitan saber cómo encajan.

En los últimos años, varios de mis colegas del equipo de Soporte de Red de Rocketship han llegado a nosotros a través de EP. Hablé con Ryan Romaneski, Director de Estrategia de Socios de EP, para comprender mejor su enfoque para reclutar talento de primer nivel en la fuerza laboral educativa. Continúe leyendo para descubrir cómo Romaneski, ex maestro y exalumno de la Graduate School of Education de Harvard, piensa sobre las asociaciones, el liderazgo y las claves para atraer a los mejores y más brillantes de nuestra nación.

[KB]  Antes de adentrarnos en tu trabajo en EP, me encantaría comenzar con tu historia. ¿Por qué trabajas en educación?

[RR]   En la escuela secundaria, fui mentora de niños en hogares de acogida o que acababan de salir de centros de detención juvenil. Vi de primera mano lo que significaba ser un niño que intentaba tener éxito en un sistema que le había fallado, y eso me inspiró a convertirme en maestra y ayudar a cambiar ese sistema. Pasé cinco años en el aula y, aunque me encantaba trabajar con niños, con el tiempo me cansé de la profesión docente: nunca me observaron, no recibí comentarios sobre mi enseñanza y sentí que la única manera de avanzar en mi carrera era convertirme en administradora y abandonar el aula por completo.

Al no conocer otras opciones en educación, decidí buscar oportunidades en otros lugares, y finalmente me uní a una startup tecnológica. Pasé casi diez años en el sector privado —diez largos años— trabajando en gestión de proyectos, desarrollo de negocios y ventas. Y aunque también disfruté mucho de ese trabajo, todavía me impulsaba el deseo de marcar una diferencia en la vida de los niños y añoraba desesperadamente volver a la educación. Quería saber que estaba haciendo algo significativo.

Como un "acceso" de regreso al sector, cursé una maestría en la Harvard Graduate School of Education, donde conocí por primera vez a Education Pioneers. La misión de EP resonó conmigo: ayudar a personas excelentes y apasionadas por la educación a encontrar su lugar en el sector. Me convertí en Graduate School Fellow en 2013 y tuve una experiencia increíble en las Escuelas Públicas de Boston. Después de la beca, me uní al equipo de EP y pasé a formar parte del más del 70% de los exalumnos de EP que permanecen en el sector a tiempo completo.

[KB]  ¿Por qué son el liderazgo sólido y el talento analítico tan críticos para transformar los resultados de los estudiantes?

[RR]   Central en nuestro trabajo en EP es la creencia de que un cambio extraordinario requiere personas extraordinarias. Las pruebas demuestran que podemos lograr que la educación sea correcta para cada estudiante en nuestro país, y EP suministra el talento excepcional y diverso que el sector necesita para cumplir la promesa de una educación de alta calidad para todos los estudiantes.

La gran enseñanza es esencial, al igual que el gran liderazgo. La investigación educativa ha descubierto que el liderazgo es el segundo factor, después de la instrucción en el aula, entre todos los factores relacionados con la escuela que contribuyen a lo que los estudiantes aprenden en la escuela. El sistema de educación pública de nuestra nación es una industria de $600 mil millones de dólares, responsable de la segunda fuerza laboral más grande del país, con oportunidades de liderazgo y gestión complejas y de alto riesgo. Reclutamos y preparamos líderes y gerentes excepcionales y diversos para roles críticos fuera del aula para apoyar la gran enseñanza y los resultados de aprendizaje.

[KB]  ¿Qué haces en tu rol actual como Director de Estrategia de Socios?

[RR]   Mi trabajo se centra fundamentalmente en satisfacer las necesidades de talento de las más de 200 organizaciones asociadas de EP en todo el país que, en conjunto, son responsables de la educación de millones de estudiantes a nivel nacional.

Desarrollo y optimizo la estrategia de EP para satisfacer las necesidades de talento a corto y largo plazo de nuestros socios, gestiono nuestra relación con una cartera de socios nacionales como KIPP y The New Teacher Project, apoyo el desarrollo de nuevos productos y la expansión de la red (incluyendo lanzamiento de nuestro trabajo en Denver en 2014), y supervisar la implementación de estos esfuerzos en las más de 20 ciudades a nivel nacional en las que trabajamos.

[KB]  ¿Qué buscan ustedes y EP en sus organizaciones asociadas?

[RR]   Es bastante simple: en EP estamos emocionados de trabajar con organizaciones con mentalidad talentosa que marcan la diferencia en la vida de los niños. Esa lista es bastante extensa e incluye distritos, escuelas autónomas, organizaciones sin fines de lucro, agencias estatales y federales, empresas de tecnología educativa, organizaciones de defensa y más. Si una organización tiene una mentalidad talentosa y está logrando resultados para los niños, queremos asociarnos con ellos.

[KB]  ¿En qué tipos de proyectos trabajan típicamente los Becarios?

[RR]   Para poder abordar la gama de necesidades de nuestras organizaciones asociadas, reclutamos candidatos con una amplia gama de habilidades: finanzas, operaciones, liderazgo de datos, gestión de proyectos, currículo e instrucción, diseño y desarrollo de programas, RR. HH., políticas, derecho, tecnología educativa y más. Dado que reclutamos a los mejores, nuestros becarios se ponen a trabajar de inmediato, ya sea completando un proyecto de diez semanas, consultando en un proyecto de análisis de datos de diez meses o haciendo la transición a un puesto a tiempo completo.

En Rocketship, nuestros becarios han abordado una serie de necesidades críticas, que incluyen liderar el proceso de planificación anual y estratégica de la organización, desarrollar paneles de rendimiento para el equipo de liderazgo de Rocketship, lanzar un kit de herramientas de gestión de proyectos en línea para el personal y analizar datos financieros críticos para recomendar nuevos sitios de expansión para la red de Rocketship.

[KB]  Sé que aquí en Rocketship, hemos estado acogiendo becarios desde 2008. ¿Qué escuchas de los socios sobre por qué regresan a EP año tras año?

[RR]   En Education Pioneers, estamos orgullosos de haber crecido con calidad. Sabemos que tenemos éxito en llevar a las personas adecuadas a los lugares adecuados, ya que el 91 por ciento de nuestros supervisores califican su experiencia con EP como buena o excelente.

Lo que escuchamos de nuestros socios es que el talento de primer nivel es difícil de atraer. Nuestros socios valoran consistentemente la red de candidatos de alta calidad que EP proporciona, específicamente seleccionados para satisfacer sus necesidades. Ya sea que nuestros socios busquen un profesional en las primeras etapas de su carrera con agudas habilidades analíticas, o un titular de un título avanzado de un programa de educación, política o negocios de primer nivel, conectamos a nuestros socios con las personas talentosas que necesitan para su trabajo crítico. Y a menudo, estos líderes son personas a las que nuestros socios probablemente no tendrían acceso de otra manera.

[KB]  ¿Qué hay en el futuro para EP?

[RR]   Acabamos de terminar de desarrollar nuestra estrategia para los próximos cinco años y, como miembro del equipo y exalumno de EP, estoy entusiasmado con lo que vendrá. Para garantizar que todos los estudiantes reciban una educación de alta calidad, tenemos el ambicioso objetivo de construir una red de 10.000 líderes diversos trabajando en todos los niveles del sector educativo para nuestro vigésimo aniversario en 2023.

Para llegar allí, continuaremos enfocándonos en desplegar el talento adecuado de liderazgo y gestión en los lugares correctos para impulsar un cambio transformador. También buscaremos activamente oportunidades para ampliar nuestra oferta de productos para satisfacer una gama más amplia de necesidades de los socios y estimular la mejora e innovación educativa en todo el sector. Y continuaremos aportando nuevos conocimientos sobre liderazgo y gestión a la educación y fomentaremos el aprendizaje y las conexiones en todo el sector entre nuestros líderes y socios.

[KB]  ¿Cómo puede la gente involucrarse?

[RR]   Asóciese con nosotros— ¡pero actúa rápido! Todavía estamos colocando talento analítico de primer nivel en puestos en todo el país en este momento, pero nuestro proceso de colocación para 2014 está casi completo.

También puedes referir gran talento a postúlate a nuestros programas de becaso únete a nuestro equipoY por supuesto, puedes invertir en nuestro trabajo.

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Kevin trabaja en el Equipo de Soporte de Redes de Rocketship y es el Editor de Beyond. Es un ex maestro de educación especial en San José, con experiencia tanto en escuelas públicas tradicionales como en escuelas Rocketship. Obtuvo una licenciatura en Periodismo y Artes Digitales de la Universidad de Oregón. Residente actual del Área de la Bahía, Kevin es un apasionado de la educación, la narración y la exploración creativa. 

 

Publicado el 3 de septiembre de 2014