Explorando el mundo, virtualmente

por Chelsea Graeff, Maestra de Humanidades de Kinder, Rocketship Los Sueños

La educación a distancia ha estado en pleno apogeo en Rocketship Public Schools durante más de un mes. Con solo un día libre, nuestras escuelas pasaron de la enseñanza en el aula al aprendizaje a distancia. Nunca me he sentido más orgulloso de nuestra red, mi campus escolar o nuestra comunidad, familias y estudiantes. Después de nueve años enseñando en Rocketship Los Sueños, he visto mucho, pero nunca he visto el nivel de persistencia, determinación o adaptabilidad que el aprendizaje a distancia nos ha obligado a incorporar en nuestras tareas diarias. Nuestros estudiantes se han mantenido comprometidos y nuestros maestros han trabajado duro para que la experiencia que nuestras familias están teniendo en línea sea rigurosa, consistente y alegre.

Como maestra de humanidades de jardín de infantes, una de mis tareas ha sido impartir videos de fonética y escritura, mientras que mis compañeras abordan matemáticas, tablero de lenguaje, lectura en voz alta y aprendizaje socioemocional. Ha sido casi perfecto. Nuestros alumnos nos envían fotos y videos de ellos participando en nuestras lecciones y de sus tareas completadas. Como maestra, siempre me he sentido realizada, pero este formato de enseñanza ha traído una realización de una manera completamente nueva.

Además de entregar contenido, también estoy llamando a todos mis estudiantes y hablando con ellos y sus familias semanalmente. Si bien el contenido y la entrega han evolucionado en las últimas cuatro semanas, esto se ha mantenido constante. Si bien los padres expresan gratitud y los estudiantes entusiasmo, también expresan una sensación de agobio. Este es un momento difícil para ellos, tanto por la incertidumbre como por los nuevos roles que cada uno de nosotros debe desempeñar.

Encontré recursos increíbles para que los padres lleven a sus hijos a "excursiones virtuales" a lugares como el zoológico local o incluso el Smithsonian. Publiqué estas ideas con la visión de padres sentados frente a la computadora, con sus hijos en el regazo, mirando nutrias marinas jugar en el agua y desplazándose para aprender los nombres y hábitos de los animales que veían. ¡Qué buena manera de aprovechar el tiempo en casa!

Sin embargo, a medida que pasaban los días y hablaba más con padres y estudiantes, me di cuenta de que para la mayoría de los padres mi visión no era posible. Muchos padres seguían trabajando; a algunos les preocupaba la vivienda, la seguridad alimentaria y otras cosas que les impedían utilizar los recursos de las excursiones virtuales. No solo requerían que un adulto leyera el artículo, introdujera la URL correcta y navegara por el sitio web, sino que mis estudiantes de jardín de infantes necesitaban más información sobre los diversos temas para que la "excursión" valiera la pena.

Fue entonces cuando se me ocurrió la idea de las Excursiones Virtuales, dirigidas por la Sra. Graeff. ¿Por qué no podía organizar una excursión virtual para que los niños participaran? Podía añadir una lectura en voz alta, información sobre el tema e instrucciones para participar en la excursión real por su cuenta. Me llevó un poco de planificación, pero el resultado valió la pena. Pude emitir mi primera excursión virtual yendo al zoológico de San Diego y viendo las cámaras en vivo de los animales. Lo añadimos a una unidad que llamamos la Unidad de Exploración en las páginas de Tk, K y primer grado.

Después de que el primer video saliera al aire, padres y alumnos comenzaron a publicar de inmediato. Algunos publicaron sobre cuánto les había gustado el viaje. Otros publicaron sobre lo que vieron en las cámaras en vivo cuando ellos mismos fueron. Fue un gran éxito. De hecho, la Unidad de Exploración fue un éxito tan grande que comenzamos a publicar los videos en la página de Rocketship Los Sueños, para que todos nuestros alumnos pudieran disfrutarlos.

La semana siguiente publiqué una excursión al espacio exterior que incluía una lectura de un astronauta real y visitas virtuales a la Estación Espacial Internacional y al Sistema Solar. De nuevo, ¡la respuesta fue fantástica! Tenía estudiantes de todas las edades disfrutando tanto del vídeo que compartí, como de los recursos que había publicado para que los vieran por su cuenta. Incluí hojas de trabajo, más información, manualidades y las visitas virtuales. Incluso tuve una de mis estudiantes que decidió que quería ser astronauta después de ver el vídeo. Ahora he realizado excursiones al océano, a la Antártida e incluso una edición especial para el Día de la Tierra. Cada una ha sido divertida de crear y ha sido emocionante escuchar las reacciones de los estudiantes.

Si bien las lecciones específicas de contenido en las que estamos participando son increíbles, tenemos que recordar que nuestros estudiantes y familias están experimentando algo muy estresante que los afecta a todos de diferentes maneras. Necesitan divertirse, reír y disfrutar mientras interactúan con nosotros y con el contenido que proporcionamos. Me alegra haber encontrado una forma más de ayudarlos a experimentar el mundo en el que vivimos, incluso si es desde una pantalla de computadora.

¡Mira dos de nuestras excursiones recientes!

Bajo el Mar

Espacio exterior

Chelsea está en su noveno año como maestra de jardín de infantes en Rocketship Los Suenos Academy. Le encanta enseñar a nuestros alumnos más pequeños a leer y escribir sobre el mundo que nos rodea. Actualmente, está cursando una maestría con especialización en Educación Especial y disfruta viviendo en Morgan Hill con su hija, Patience, y su esposo Tyler.

Publicado el 1 de mayo de 2020