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Poder de los Padres – Estrategias Clave para Desarrollar Líderes y Defensores en las Escuelas

Un padre es el primer maestro de un niño y su defensor de por vida. Los padres tienen un poder extraordinario para cambiar los resultados para sus hijos y mejorar la calidad de su comunidad. Pero a menudo no tienen un asiento en las mesas de toma de decisiones. Estamos trabajando para cambiar eso.

SRI International, un instituto independiente de investigación sin fines de lucro que apoya a agencias gubernamentales y sin fines de lucro, pasó meses analizando nuestro trabajo de liderazgo parental y publicó un informe que detalla nuestro modelo y resultados. Los autores del estudio señalaron que, "los padres de Rocketship están aprendiendo a usar sus voces para influir en las políticas locales y estatales que impactan a sus familias y comunidades."

Creemos que cada padre puede convertirse en un líder. Los padres que se involucran en este trabajo generalmente no tienen experiencia previa en organización comunitaria o defensa. A medida que aprenden sobre nuevos problemas que afectan a su comunidad y adquieren nuevas habilidades, nuestros padres construyen poder y generan cambios en sus comunidades. Las familias de Rocketship han promovido mejores medidas de seguridad vial, han creado conciencia sobre la importancia del voto, han participado en marchas y manifestaciones, y han abogado por políticas que apoyan a las escuelas charter. Para muchos padres, estas experiencias han llevado a un aumento de la autoconfianza, amistades duraderas y, en algunos casos, a trabajos en defensa y gobierno.

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El poder de los padres: estrategias clave para desarrollar líderes y defensores en las escuelas

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Esta historia apareció por primera vez en Los 74, un sitio de noticias sin fines de lucro que cubre la educación. Regístrese para recibir boletines informativos gratuitos de The 74 para recibir más como esto en tu bandeja de entrada.

La primavera pasada, Rocketship Public Schools, una red nacional de escuelas concertadas, y el personal de City Forward Collective, una organización de Milwaukee centrada en eliminar la inequidad educativa, reunieron a 30 padres de escuelas públicas, privadas y concertadas para coorganizar un foro virtual para alcaldes antes de una elección especial. Más de 1.000 familias asistieron al evento para conocer a los candidatos y sus posturas sobre temas, incluida la educación.

Como demuestra este evento, los padres están sumamente interesados en dar forma a las experiencias educativas de sus hijos y de los de sus comunidades. La pandemia de COVID-19 intensificó el papel de los padres en el aprendizaje de sus hijos y desafió el modelo tradicional de cómo interactúan los educadores y las familias. Fue un cambio para el que nadie estaba preparado, sin embargo, a finales de 2021 Reporte de Learning Heroes descubrió que más del 90% de los padres encuestados planeaba estar tan o más involucrado en la educación de sus hijos que durante el año escolar 2020-21, cuando los efectos de la pandemia en el aprendizaje en casa aún se sentían profundamente.

Al mismo tiempo, un número creciente de grupos de defensa de padres, como El Oakland Reach, PAVE, Atlanta Thrive Mamás por la Libertad y el Unión Nacional de Padreshan estado redefiniendo cómo interactúan las familias con el sistema educativo. Estos defensores de padres ayudan a las familias a seleccionar escuelas de alta calidad, brindan capacitación de liderazgo, examinan las políticas del distrito, comparten información sobre temas educativos clave e investigan lo que se está enseñando en las aulas.

Como resultado, los docentes se dan cuenta de la necesidad de fortalecer las relaciones con los padres.

El poder de los padres es un pilar fundamental del modelo de Rocketship. Comités de organización de 10 a 15 padres voluntarios dirigen el trabajo de defensa en cada una de las escuelas de la red con el apoyo de personal escolar a tiempo completo dedicado a formar líderes parentales. Estos comités han liderado campañas sobre temas que van desde preocupaciones específicas de la escuela hasta aquellas que afectan a las familias de todo el país. Además de organizar foros de alcaldes, las familias de Rocketship han impulsado mejores medidas de seguridad vial, han concienciado sobre la importancia de votar, han participado en marchas y manifestaciones, y han defendido políticas que apoyan a las escuelas charter. Para muchos padres, estas experiencias han generado una mayor confianza en sí mismos, amistades duraderas y, en algunos casos, empleos en defensa y gobierno. Y, como recientemente Resumen de SRI Education muestra que, al participar en estas actividades, los padres de Rocketship aprenden a usar sus voces para influir en las políticas locales y estatales que afectan a sus familias y comunidades.

El enfoque de Rocketship apunta a varias estrategias clave para construir y apoyar el liderazgo y la defensa por parte de los padres.

  • Crea una cultura sólida de participación familiar. Desarrollar un entorno donde los padres se sientan bienvenidos, contribuyan a la toma de decisiones y tengan oportunidades de involucrarse sienta las bases para una participación posterior en iniciativas de defensa. Rocketship involucra a los padres pidiéndoles que completen horas de "socio padre", que registran para actividades como recibir al personal de la escuela para visitas a domicilio, leer con sus hijos en casa y asistir a eventos comunitarios. A través de estas interacciones, los padres establecen relaciones en la escuela, lo que es fundamental para desarrollar confianza y hacer que se sientan cómodos al pasar a actividades de defensa. Los organizadores educativos se reúnen con los padres en reuniones individuales donde aprenden más sobre el programa de defensa. Los padres también deciden los temas de defensa que abordan, lo que conduce a la aceptación y a esfuerzos sostenidos a lo largo del tiempo.
  • Comprometerse a priorizar el liderazgo y la defensa de los padres en toda la organización. La defensa es más efectiva cuando los líderes en todos los niveles comprenden y apoyan el trabajo y proporcionan las estructuras y los recursos necesarios. Los directores se conectan con las familias y animan a los padres a participar en iniciativas organizativas (por ejemplo, compartiendo información y brindando servicios de alimentación, cuidado de niños y traducción). Los líderes de redes o distritos asignan recursos críticos, como financiación para puestos de personal a tiempo completo, como organizadores educativos y capacitación profesional continua. La construcción de apoyo a nivel escolar requiere que los defensores de los padres y los organizadores educativos se comuniquen claramente con los líderes escolares sobre el propósito de la defensa y brinden oportunidades para que el personal escolar observe estas actividades en acción.
  • Adapta los esfuerzos de promoción para satisfacer las necesidades de la comunidad local. La capacidad de responder a las necesidades locales e involucrar a los miembros y organizaciones de la comunidad es un componente crítico de la defensa. Los padres necesitan la oportunidad de aprender sobre las preocupaciones locales, y los organizadores educativos necesitan estar familiarizados con las tradiciones culturales, el panorama político local y otros aspectos específicos para poder ayudar eficazmente en la investigación de problemas y la organización de campañas. Rocketship utiliza Personas Mejorando Comunidades a través de la Organización modelo para estructurar su trabajo con las familias y ha encontrado este modelo efectivo porque proporciona un marco común en toda la organización, pero es lo suficientemente flexible como para tener en cuenta las necesidades locales. Además, la colaboración con otras organizaciones que participan en trabajos similares permite acceder a más recursos y conexiones, y amplía el alcance de los esfuerzos de defensa.

Estas estrategias forman la base de cómo el personal de la escuela Rocketship interactúa con las familias y las anima a participar en esfuerzos de defensa. A medida que el interés y la participación de los padres en la educación de sus hijos continúan aumentando, las escuelas pueden aprovechar estas estrategias para construir asociaciones más sólidas entre familias y escuelas y oportunidades sólidas y significativas para el liderazgo de los padres.

 

Publicado el 8 de septiembre de 2023

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