Soluciones Creativas para el Aula a Través de la Innovación Docente

por Beyond Editorial Team

Analizando las noticias a través del aprendizaje personalizado

Ramya Subramanian, maestra de humanidades de cuarto grado en Rocketship Si Se Puede en San José, decidió enfocar la subvención de innovación en ayudar a los estudiantes a analizar textos de no ficción. Nuestros Rocketeers practican mucho la narrativa de ficción antes del cuarto grado, tanto en instrucción grupal como en pequeños grupos, pero no les entusiasma tanto el análisis de no ficción a esa edad temprana. Ramya quería usar la subvención de innovación para cambiar eso.

Ramya dice: “Con esta subvención, todos los alumnos de cuarto y quinto grado de RSSP tienen una cuenta de Newsela que les permite acceder a un conjunto diverso de textos informativos sobre diversos eventos actuales en todo el mundo. Los artículos varían en temas y permiten a los estudiantes acceder a textos que no solo les interesan, sino que también les ayudan a desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico con textos de no ficción. Los estudiantes pueden leer y analizar textos a un nivel de lexile que sea apropiado para ellos. A través de sus cuestionarios, anotaciones y respuestas escritas, los estudiantes pueden practicar amplemente la estructura del texto, el propósito del autor, la idea principal, el punto de vista, los argumentos y las afirmaciones, ¡y mucho más! Además, los estudiantes pueden mejorar sus habilidades de discusión a través de los seminarios socráticos en Newsela".

 

Los maestros pueden enfocarse en habilidades específicas de no ficción al asignar artículos e implementar Newsela en bloques de lectura guiada. Mediante la implementación de esta subvención, los estudiantes pueden abordar textos informativos con confianza y entusiasmo. ¡Incluso han comenzado a utilizarla como investigación para sus proyectos de la Noche de Exhibición! Los estudiantes que anteriormente dudaban sobre los textos informativos ahora han comenzado a dominar habilidades específicas dirigidas a través del uso constante de esta herramienta.

Cerrando la brecha de logros a través de la personalización STEM

Adrienne Elijah, maestra de STEM en Kinder en Rocketship Los Suenos Academy, quería usar su subvención de innovación para aumentar la personalización en su aula con el fin de combatir la brecha de rendimiento. Incluso desde tan temprana edad como Kinder, Adrienne estaba viendo a estudiantes que ya estaban rezagados con respecto a donde debían estar, y muchos carecían de habilidades tecnológicas muy básicas en comparación con sus compañeros. Adrienne escribe: “Este es un nuevo tipo de brecha que se está ampliando en esta era digital y he estado tratando de pensar en formas de abordarla en mi propia aula”.

Mi mayor dificultad es dar a cada estudiante la instrucción individualizada que merecen dentro de las limitaciones de tiempo que tengo. Este año, con la guía y el apoyo de mi coach, implementé la enseñanza basada en estaciones y descubrí que mi instrucción directa estaba ayudando a abordar las necesidades de mis grupos homogéneos. Aunque muchos estudiantes se destacaban usando Programas de Aprendizaje en Línea, encontré que mis estudiantes tenían dificultades con la escritura a mano y sabía que había programas como Front Row que no solo eran adaptativos, sino que con la tecnología de pantalla táctil, hacían que los estudiantes practicaran la escritura en matemáticas. Esta subvención me permitió obtener un conjunto de 10 chromebooks con pantalla táctil y una licencia para Front Row.

Utilizo Front Row tanto como una tarea para los que terminan temprano como para la rotación de estaciones. Los estudiantes inician sesión de forma independiente y se espera que completen su componente de operaciones matemáticas del día, y luego se les anima a explorar dentro de los dominios de matemáticas del Common Core. He notado que los estudiantes están motivados y entusiasmados por progresar en Front Row y, con las nuevas pantallas táctiles de los Chromebook, encuentro que los estudiantes están desarrollando sus habilidades de alfabetización informática. En el lado del maestro, la interfaz de usuario de Front Row es fácil de navegar y ofrece una variedad de paneles de datos para analizar. Si estoy cubriendo un estándar para instrucción correctiva en grupo grande, puedo asignar una tarea a todos los estudiantes y buscar fácilmente quién la ha completado y con qué porcentaje de precisión o dominio. Si tengo un grupo de estudiantes que tienen dificultades con una habilidad específica, puedo asignársela solo a esos estudiantes. Front Row ofrece hojas de trabajo alineadas con el Common Core que utilizo como práctica extendida en sus deberes.

 

Hemos tenido Front Row y las pantallas táctiles de nuestros Chromebooks durante aproximadamente dos semanas, y siento que mi experiencia en el aula ha cambiado para mejor. Con acceso a tecnología y programas más nuevos como Front Row, han comenzado a correlacionar sus conocimientos matemáticos de lo que ven en papel o en el mundo real con lo que están viendo y creando en la pantalla. También se han convertido en defensores de su propio progreso y niveles: quieren saber dónde están, hacia dónde van y cómo llegar allí. En cuanto a mí, lo que valoro de todo esto es que puedo ofrecer a cada niño práctica diaria de datos matemáticos de una manera atractiva y añadir esto como una modalidad de aprendizaje individualizado.

¡Solicite las subvenciones del próximo año!

Esta ronda inaugural de subvenciones fue tan popular y exitosa que ya estamos aceptando solicitudes para la segunda ronda. De manera similar a este año, "El equipo de logros y aprendizaje personalizado está ofreciendo una oportunidad increíble para que los maestros y el personal de la escuela obtengan los fondos que necesitan para implementar una visión innovadora. Esta subvención, patrocinada por el equipo de logros y aprendizaje personalizado, otorgará entre $100 y $2.000 en fondos para proyectos en el aula o en la escuela para ayudar al personal de Rocketship a adquirir la tecnología y los recursos para innovar y resolver desafíos importantes que impactan a nuestros Rocketeers. La subvención se otorgará a propuestas que identifiquen problemas específicos y "muy manejables" e incluyan soluciones innovadoras y escalables para resolverlos. Las solicitudes vencen el 26 de mayo.

 

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Published on mayo 15, 2017