Junta Directiva de Rocketship Washington DC

Cheree R. Davis is a mission-driven principal with over 20 years of experience leading instructional excellence, developing educators, and driving transformational outcomes for students in urban school communities. She is deeply committed to ensuring that every child has access to a rigorous, joyful, and equitable education that prepares them for lifelong success.
As Principal of Rocketship Legacy Prep, Ms. Davis brings a proven track record of accelerating student achievement through data-driven instruction, strong coaching systems, and a relentless focus on high-quality Tier 1 teaching. In her most recent leadership role, she led significant academic gains, increasing student proficiency by more than 10 percentage points within one year, while also reducing chronic absenteeism, which demonstrates her commitment to both academic success and student engagement.
Throughout her career, Ms. Davis has served in multiple leadership roles across Baltimore City, Baltimore County, and Washington, DC, including Elementary and Middle School Assistant Principal and IEP Chair. She has deep expertise in building systems that support all learners, including students with IEPs and multilingual learners, and is known for creating strong, inclusive school cultures grounded in accountability and care.
Ms. Davis has also contributed to national education efforts through her work with Johns Hopkins University, where she served as an Adjunct Professor, School Transformation Facilitator, and Curriculum Developer. In these roles, she supported school leaders across the country in strengthening instruction, aligning systems, and improving student outcomes in urban communities.
A firm believer that “Excellence is a habit,” Ms. Davis leads with urgency, consistency, and purpose, ensuring that high expectations translate into daily actions and measurable results for students. She is passionate about partnering with families and the community to build a school environment where every child is known, challenged, and empowered to succeed.
In her spare time, she enjoys spending time with her family, reading, traveling and serving in her church.

La Dra. Maggie Marcus es una líder en equidad educativa dedicada a ampliar las oportunidades para los estudiantes multilingües. Su compromiso comenzó en el aula, donde vio a estudiantes talentosos tener dificultades sin el apoyo que necesitaban, un momento que inspiró su enfoque de por vida en la transformación de los sistemas educativos.

Maggie se desempeña como Directora Ejecutiva de la Fundación Benéfica Sullivan Family, donde lidera iniciativas que fortalecen la equidad educativa, empoderan a los maestros bilingües y crean alianzas que amplían las oportunidades para estudiantes desfavorecidos. Maggie es profesora adjunta en la Facultad de Educación de la Universidad de Maryland, College Park. También es becaria en The Century Foundation, donde escribe sobre estudiantes de inglés.

Impulsada por la creencia de que cada estudiante merece prosperar en un entorno equitativo e inclusivo, Maggie trabaja para eliminar barreras sistémicas, elevar comunidades y fomentar la innovación en todo el panorama educativo. Maggie tiene un doctorado en Lingüística Aplicada y Educación Lingüística de la Universidad de Maryland y una Maestría en Artes en Derecho y Diplomacia (MALD) de The Fletcher School de Tufts University. Obtuvo su Licenciatura en Economía y Español de Skidmore College. Comenzó su carrera como profesora de español de noveno grado en Puerto Rico, donde obtuvo su certificación de enseñanza de español en secundaria de la Universidad del Sagrado Corazón. También trabajó como profesora de doble inmersión en primaria en DCPS y fue entrenadora pedagógica en una escuela charter de doble inmersión en DC.

Ella vive en Chevy Chase con su esposo, sus tres hijas bilingües y una ruidosa colección de mascotas.

Ron Sokolov es un experimentado líder en operaciones y estrategia empresarial con dos décadas de experiencia ayudando a organizaciones con fines de lucro y comerciales a lograr crecimiento, innovación y excelencia operativa. Como Fundador y Presidente de Falcon Strategies, colabora con ejecutivos del sector público y sin fines de lucro para identificar oportunidades estratégicas de crecimiento, fortalecer operaciones y expandir el impacto de su misión utilizando marcos competitivos del sector privado. Anteriormente, Ron se desempeñó como Vicepresidente en Kaiser Associates, donde lideró la Práctica de Organizaciones sin Fines de Lucro y Gobiernos, brindando investigación competitiva, análisis de mercado y apoyo a la mejora de procesos para ayudar a las organizaciones a evaluar nuevas fuentes de ingresos y gestionar el cambio.

Más temprano en su carrera, Ron asesoró a altos líderes gubernamentales, la Casa Blanca y ejecutivos de Fortune 500 sobre complejos desafíos operativos en múltiples industrias. Uno de los capítulos más formativos de su carrera fue ayudar a construir y dirigir la Administración de Seguridad del Transporte después del 11 de septiembre, parte de la mayor movilización en tiempos de paz en la historia del gobierno de EE. UU. Emprendedor y orientado a la misión, Ron también fundó una startup de propósito social que donaba sus ganancias a la caridad. Le energiza resolver problemas complejos, desafiar el pensamiento convencional y liderar equipos que equilibran la excelencia operativa con un fuerte compromiso con el propósito y las personas.

Ron tiene una Maestría en Políticas Públicas y Análisis Cuantitativo de Columbia y una Licenciatura en Economía Política de la Universidad de California, Berkeley.

Kamuzu Saunders es Director Ejecutivo en JPMorgan Private Bank y sirvió 16 años como Gerente de Cartera de Clientes de Renta Variable de EE. UU. En su rol como Director Ejecutivo, adopta un enfoque holístico para brindar a individuos y sus familias orientación sobre su panorama financiero completo, que incluye planificación patrimonial, inversiones, banca y crédito. Kamuzu es originario de Washington con un gran interés en apoyar el avance de las oportunidades educativas en comunidades desfavorecidas. Obtuvo una Licenciatura en Finanzas y un MBA de la Florida Agricultural and Mechanical University.

Rena es la antigua directora de DC Scholars Stanton Elementary, la primera escuela de primaria de Washington que se convirtió en una escuela concertada y de colaboración con el distrito. Se unió al equipo directivo de la escuela en 2011 como jefa de personal, gestionando la estrategia de participación familiar de la escuela, el equipo de cultura escolar y las operaciones. La Sra. Johnson dejó un legado de éxito en el trabajo con las familias de los alumnos y en la movilización de equipos en torno a iniciativas alineadas. Gracias a su liderazgo y formación, los profesores realizaron más de 450 visitas a los hogares de los alumnos y sus familias en un curso escolar. En 2015, tras trabajar estrechamente con su personal, la Sra. Johnson redactó una subvención para crear The Boys Institute en Stanton con el fin de fomentar el talento y el genio de sus chicos negros y morenos. The Boys Institute recibió una de las mayores subvenciones económicas y sigue recibiendo elogios en toda la región de DC. DC Scholars Stanton experimentó un crecimiento académico constante en el DC CAS y las evaluaciones PARCC durante su mandato, incluyendo 10% puntos de ganancia en matemáticas en el segundo año de PARCC superando a la mayoría de las escuelas primarias del distrito y chárter en el barrio "olvidado" de la ciudad, Ward 8. En la actualidad, la Sra. Johnson es Directora Senior de Lanzamiento e Incubación de Escuelas en CityBridge Education, comprometida con la incubación, el lanzamiento y la transformación de escuelas para aprovechar el talento y el potencial inherente a nuestros niños, especialmente los más desheredados por la pobreza y la raza. La Sra. Johnson comenzó su carrera educativa como profesora de primaria en Atlanta, GA, como miembro del cuerpo de Teacher For America (TFA) antes de unirse al equipo regional de TFA DC, donde gestionó la estrategia de colocación y la transición de los nuevos miembros del cuerpo. De TFA, la Sra. Johnson pasó a ser directora residente de New Leaders for New Schools, donde dirigió la implantación del modelo de enseñanza basado en datos de Achievement Network y fundó un programa de nuevos profesores para todos los profesores de primer año. La Sra. Johnson es licenciada por la Universidad de Virginia y posee un máster en Educación, Política y Gestión por la Harvard Graduate School of Education.

Jolene aporta una gran experiencia en liderazgo de políticas y filantropía a la junta directiva de Rocketship. Después de obtener su MBA, trabajó para Corning Glass Works en planificación estratégica y más tarde pasó al Gobierno Federal, donde adquirió valiosa experiencia en políticas trabajando para una comisión independiente encargada de hacer recomendaciones al Congreso sobre Medicare.

Jolene y su esposo establecieron la Stanley and Jolene Sloter Family Foundation para enfocar su filantropía en la educación, específicamente en la necesidad de mejores oportunidades educativas en comunidades desatendidas. Ella está aplicando su experiencia en políticas públicas para analizar este problema e identificar conceptos y organizaciones que mejoren la calidad de la educación en comunidades de bajos ingresos en DC, para que puedan invertir sus contribuciones filantrópicas en organizaciones que produzcan resultados medibles.

Jolene sirvió en la Junta de Teach For America DC durante diez años y fue honrada por su trabajo en educación en la gala anual en mayo de 2024. También es miembro del Consejo de Fideicomisarios de Communities in Schools of Northern Virginia, así como del Comité de Inversión de Education Forward DC. Como partidaria de hace mucho tiempo de Rocketship Public Schools, coordinó la colocación de la primera piedra de la primera escuela de Rocketship en DC, que abrió en agosto de 2016, y ha sido fundamental en la formación de la junta directiva de RocketshipDC y en la búsqueda de nuevas fuentes de apoyo.

Jolene apoya el trabajo de Rocketship porque cree que las escuelas públicas tradicionales no han servido adecuadamente a los estudiantes de bajos ingresos de color durante generaciones. Los tres pilares de Rocketship: Aprendizaje Personalizado, Desarrollo de Talento y Poder de los Padres, proporcionan la base para construir escuelas que brindarán una educación de calidad para estas comunidades.

Posee una Licenciatura en Biología/Tecnología Médica de Lycoming College y una Maestría en Administración de Empresas de la Universidad de Pittsburgh.

Jennifer L. McManus es una orgullosa madre de un estudiante de Rocketship con una sólida experiencia en gestión de operaciones. Con sede en Washington, DC, tiene una amplia experiencia en la mejora de la eficiencia organizacional y el apoyo al crecimiento. En Community Tech, LLC, se desempeñó como Especialista en Operaciones, donde desempeñó un papel clave en la optimización de procesos y el cumplimiento de plazos críticos. Jennifer también trabajó como Gerente de Oficina en la National Association for Government Employees, gestionando la logística de la oficina y fomentando una comunicación efectiva en equipo. Además de su experiencia profesional, Jennifer está actualmente cursando una Licenciatura en Gestión Empresarial en la University of the District of Columbia.

Biografía por venir.

Camilla C. Sturm Jensen es una directora financiera estratégica y líder empresarial. Aporta más de 20 años de experiencia financiera multifuncional, incluyendo 16 años en Marriott International y como Directora Financiera Global y Vicepresidenta Ejecutiva de Desarrollo en CIC (Cambridge Innovation Center).

En CIC, dirigió el crecimiento estratégico y modernizó los sistemas y procesos financieros. Su experiencia en Marriott abarcó la planificación a largo plazo, el reposicionamiento complejo de hoteles y los esfuerzos de sinergia post-fusión. Actualmente es Fundadora y Directora de Strøm Consulting.

Actualmente, la Sra. Jensen se desempeña como miembro de la junta directiva, tesorera y presidenta del Comité de Negocios de Rocketship Public Schools, Washington DC, al mismo tiempo que asesora a la Junta Nacional. En estas funciones, aplica su perspicacia financiera estratégica y su pensamiento innovador para maximizar el impacto de la misión.

Además, se desempeña como miembro activo del Comité de Finanzas Empresariales de Pathways to Housing DC, una organización vital que trabaja para acabar con la falta de vivienda y apoyar la recuperación.

Camilla tiene un MBA en Finanzas de la American University y una Maestría en Negocios Internacionales y Lenguas de la Odense University, Dinamarca. Es una ejecutiva multilingüe, nativa de danés y con fluidez en inglés y alemán.

Rachel ha estado al servicio de los estudiantes, las familias y los educadores en la ciudad de Nueva York, Washington, DC, y más allá en las últimas dos décadas como maestra, entrenadora, administradora y consultora. En su puesto actual como Directora de Programas en SchoolKit, Rachel apoya a los líderes estatales, distritales y escolares de todo el país en la planificación estratégica relacionada con la implementación de materiales educativos de alta calidad. Antes de ocupar este cargo, Rachel fue directora del campus Brightwood de Center City PCS en Washington, DC. Durante su mandato, la escuela fue constantemente clasificada como una escuela de nivel 1 por la Junta de Escuelas Públicas Charter de DC, mantuvo las tasas más altas de asistencia en persona a las escuelas públicas charter de DC en la ciudad, y recibió varios elogios, incluyendo el Premio Nacional Título 1 a la Escuela Distinguida, la designación "All Star School" de la Oficina del Superintendente Estatal de Educación, y más recientemente fue destacada por TNTP en su informe nacional "The Opportunity Makers" como una "escuela que cambia la trayectoria". Rachel, una educadora y líder reconocida a nivel nacional que fue galardonada con el premio Milken Educator 2018, comenzó su carrera en la educación como becaria de enseñanza de la ciudad de Nueva York, enseñando a estudiantes de primaria y secundaria en el Bronx, NY. Rachel es licenciada en Ciencias por la Universidad de Nueva York, tiene un máster en Educación Primaria por el Mercy College y un doctorado en Política Educativa y Liderazgo por la American University.

Lauren M. Marcus es asociada principal en la oficina de Washington, D.C. de Tiber Hudson LLC, donde su práctica se centra en las finanzas públicas para transacciones de vivienda asequible. Representa a prestamistas institucionales, suscriptores de bonos, desarrolladores y emisores municipales en una amplia gama de financiamientos de vivienda exentos de impuestos y gravables en todo el país, incluidas ofertas públicas de bonos con mejora crediticia de FHA, USDA, Ginnie Mae, Fannie Mae y Freddie Mac. Lauren asesora a sus clientes sobre la estructuración y los aspectos del impuesto sobre la renta federal de las transacciones de deuda exenta de impuestos, interactúa regularmente con agencias nacionales de calificación crediticia y prepara proyecciones de flujo de efectivo y una variedad de cálculos requeridos bajo las reglas de bonos exentos de impuestos. Lauren frecuentemente es oradora invitada en conferencias y mesas redondas de la industria, incluyendo NH&RA, la American Bar Association y la Eastern Lenders Association.

Antes de unirse a la firma, Lauren fue Becaria Legal y Asesora Legal en la Oficina del Asesor General de la Autoridad de Vivienda del Distrito de Columbia. Mientras estuvo en la Autoridad de Vivienda, Lauren se centró en asuntos de política y transaccionales, incluida la redacción e implementación del programa de Demostración de Asistencia de Alquiler de la Autoridad de Vivienda.

Lauren se graduó de la Universidad de Maryland en 2013, donde obtuvo una Licenciatura en Comunicación. Obtuvo su título de abogada (J.D.) de la Facultad de Derecho de la Universidad George Washington en 2016, donde fue oficial judicial estudiante para la Honorable Laura Cordero del Tribunal Superior del Distrito de Columbia y abogada y defensora estudiantil en la Clínica de Violencia Doméstica de la Facultad de Derecho de GW. Lauren está autorizada para ejercer la abogacía en el Distrito de Columbia. Es miembro del Colegio de Abogados del Distrito de Columbia, el Colegio de Abogados Nacional y la Asociación Nacional de Abogados de Bonos.

Nana Apenem Hanson-Hall es una investigadora aplicada con más de una década de experiencia en el diseño, implementación y evaluación de intervenciones de desarrollo y salud pública en todo el mundo. Es Especialista Sénior en Investigación sobre Violencia Contra Mujeres y Niñas en International Justice Mission y siente una gran pasión por la equidad en salud, el bienestar integral y la amplificación de las voces y acciones de los más vulnerables.

También es voluntaria en la Sasha Bruce Youth Network y participa en varios eventos de la Grace Meridian Hill Church. Anteriormente ha sido voluntaria en programas de tutoría y mentoría para jóvenes en DC, Nueva York, Maryland y Luisiana.

Como firme creyente en la equidad como ingrediente clave para el bienestar, busca apoyar las asociaciones entre instituciones educativas y familias que edifiquen a niños de todos los orígenes. Ha visto los impactos positivos del modelo Rocketship en sus hijos durante los últimos cinco años y eligió servir en la junta para ayudar a fortalecer tanto el impacto de Rocketship como el sistema educativo en general en DC.

Nana tiene una Licenciatura en Psicología de la Universidad de Georgetown, una Maestría en Salud Pública y Desarrollo Internacional de la Universidad de Tulane, y un Doctorado en Educación para la Salud Pública de la Universidad de Loma Linda.

Melissa trabaja actualmente en School Leader Lab (SLL), una organización que apoya a las escuelas y sus redes en el sostenimiento y crecimiento de escuelas de alta calidad a través de uno de sus activos más importantes: los líderes. En SLL, la Sra. Martin lidera el modelo de coaching y brinda apoyo en el diseño de programas. La Sra. Martin llegó a SLL desde la Lynch Leadership Academy en Boston College, donde asesoró a aspirantes a directores y directores actuales de los sectores de escuelas públicas, chárter e independientes. Antes de Lynch, la Sra. Martin se desempeñó como Directora de Asociaciones Escolares en la Flamboyan Foundation en DC. Ella es una directora experimentada, habiendo dirigido tanto la Scott Montgomery Elementary como el Walker Jones Education Campus en DCPS como New Leader for New Schools. Es nativa de DC y se graduó de Wilson High School de DCPS, Bowdoin College, la Graduate School of Education de Harvard (EdM) y Trinity College, donde obtuvo una MSA en Administración Educativa.

Matt es un profesional CERTIFIED FINANCIAL PLANNER™ y fundador de Aaron Financial en asociación con Northwestern Mutual Wealth Management Company. Matt proporciona una planificación financiera integral a un conjunto diverso de clientes, incluyendo una serie de servicios que no se limitan a la gestión del flujo de caja y de la deuda y a la planificación de seguros, inversiones e impuestos. Matt comenzó su práctica financiera durante su primer año de universidad y rápidamente fue identificado como un líder dentro de la red de Northwestern Mutual. Ahora trabaja como Director de Crecimiento y Desarrollo para la oficina de Washington, DC. En este puesto, su función es identificar, desarrollar y nutrir a la próxima generación de planificadores financieros. Además de compaginar su trabajo y su papel de liderazgo en Northwestern Mutual, Matt dedica mucho tiempo a dar charlas motivacionales a jóvenes de barrios marginales. Proveniente de un entorno similar en Irvington, Nueva Jersey, Matt tiene un gran interés en ayudar a los niños con recursos limitados a entender cómo crear oportunidades para sí mismos a través del espíritu empresarial.

Matt tiene una licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de Howard y ha obtenido tanto un certificado en planificación financiera de la Universidad de Georgetown como la prestigiosa designación CFP®.