Cómo construir una cultura de aula sólida

Como educador, una de las cosas más importantes que puedes hacer es crear una cultura en el aula que ayude a los estudiantes a prosperar. Si eres un maestro nuevo, puede que estés buscando formas tangibles de hacer que tus alumnos se sientan respetados, vistos y cómodos. Aquí, desglosaremos exactamente cómo nuestros educadores crean un ambiente escolar vibrante, orientado a objetivos e inclusivo que ayuda a los maestros a construir relaciones sólidas con los estudiantes para que alcancen su potencial.

1. Identifica tus valores fundamentales y elige uno para centrar tu cultura.
Una fuerte cultura escolar se construye intencionalmente con valores que el personal y los estudiantes mantienen presentes cada día al entrar por la puerta. Elija un conjunto de valores en torno a los cuales centrar su escuela. Por ejemplo, Rocketship tiene valores fundamentales en toda la red, como persistencia, empatía, responsabilidad y respeto. Sin embargo, cada escuela se asocia con sus padres fundadores para elegir el quinto valor central en torno al cual centrar la cultura de su campus y aula. Algunos de esos incluyen tenacidad, ganasy amorUna vez que tengas un valor específico de la escuela, encuentra maneras de integrarlo en el día escolar a través de asignaciones diarias (por ejemplo, "¿cómo demostró este personaje ganas?”), así como en celebraciones de toda la escuela (por ejemplo, destacando a los estudiantes de tercer grado que demostraron integridad en sus aulas durante el otoño).

2. Cree rutinas diarias a nivel escolar que celebren y refuercen los valores del aula.
Las rutinas son clave para crear espacios seguros donde los estudiantes saben qué hacer y qué esperar. Así como cada escuela tiene valores con los que opera, cada educador puede tener un conjunto de valores que desea aportar a su aula. Por ejemplo, si los valores de su aula son la seguridad, la comunidad y la eficiencia, entonces querrá rutinas que comuniquen a los estudiantes que su aprendizaje es importante y que no tienen tiempo que perder. Al mismo tiempo, también querrá que su tiempo con los estudiantes sea intencional y esté lleno de alegría. Es por eso que diseñamos sistemas que refuerzan nuestros valores como escuela, honran la individualidad y el crecimiento de nuestros estudiantes, y hacen que el aprendizaje sea divertido. Por ejemplo, eche un vistazo a lo siguiente de una de nuestras aulas que muestra una práctica de reconocimiento de palabras de uso frecuente. Volveremos a este video más tarde, pero observe cómo la mayoría de los estudiantes saben exactamente lo que necesitan hacer en cada etapa del proceso y cómo la maestra hace que la práctica de palabras de uso frecuente sea comunitaria y atractiva.

3. ¡Practica, practica, practica!
Los elementos clave de la enseñanza excelente están integrados en una práctica excelente. Ya sean ensayos de lecciones, "ejercicios de bandeja" para redirigir rápidamente la gestión del comportamiento o trabajar con estudiantes de cualquier nivel, es cierto que la práctica hace la perfección. Tomemos el ejercicio de las palabras visuales anterior. Imagina la primera vez que el maestro lo realizó con sus estudiantes. Podemos suponer que probablemente no salió tan bien. Las rutinas, y casi cualquier cosa que queramos hacer "excelentemente" en un espacio, mejoran con la repetición enfocada y la retroalimentación. Es probable que este maestro tuviera que pensar dónde y cómo se sentaban los estudiantes, cómo "indicarles" cuándo empezar, qué decir y qué pensar sobre el seguimiento. Las rutinas excelentes y una cultura de aula excelente se logran intencionalmente, y eso requiere práctica deliberada para brillar realmente.

4. Trabajar para incluir a todos los estudiantes y formar asociaciones auténticas.
Enseñar es difícil, sin duda. Reconocemos eso y honramos las experiencias de nuestros maestros y los animamos a hacer lo mismo con nuestros estudiantes. Cualquier cultura de aula sólida debe reflejar la rica diversidad de las comunidades e identidades con las que los estudiantes llegan cada día.

Al asociarnos atentamente con los padres durante las visitas domiciliarias y las reuniones comunitarias, damos la bienvenida a los padres y a la comunidad en general para que sientan que tienen agencia en el crecimiento de sus hijos y de la escuela. Piensa en cómo puedes ser creativo para involucrar mejor a los padres en tu escuela.

En Rocketship, hemos comenzado el Programa de Dichos, donde nuestros padres leen textos culturalmente relevantes con nuestros Rocketeers en el aula. También hemos colaborado con nuestros equipos de diseño curricular para incluir una gama más amplia de experiencias en libros de cuentos. De manera similar, a través de nuestro desarrollo profesional de Diversidad, Equidad e Inclusión, nuestros maestros y líderes tienen la oportunidad de dialogar sobre sus propias identidades y cómo estas cobran vida en sus funciones como educadores. Estamos haciendo esfuerzos conscientes para comunicarnos y asociarnos con otros y ser acogedores para todas las partes interesadas que participan en la experiencia educativa de nuestros hijos.

Crear una cultura escolar y de aula sólida es una oportunidad emocionante para ser intencional sobre lo que estás construyendo y fomentando en tu entorno de aprendizaje. ¡Esperamos que esto ayude!

Publicado el 26 de septiembre de 2020