¿Profesor de primer año? Aquí hay 5 errores a evitar.

Por Jeremiah Davis, Paraprofesional, Rocketship Dream Community Prep

Como maestro primerizo, el año escolar puede ser a la vez emocionante y abrumador mientras navegas por los desafíos en tu nueva aula. Si bien no existe una guía perfecta para hacer todo bien desde el primer hasta el último día, existen errores comunes que muchos maestros nuevos encuentran. Así, exploremos cinco errores comunes a evitar en tu primer año y te daremos consejos prácticos de maestros experimentados para manejar tu propia aula, apoyar tu bienestar mental y sentar las bases para una carrera docente exitosa. Al aprender de estos desafíos iniciales, puedes comenzar tu viaje con confianza y facilidad.

Error #1: No establecer expectativas claras para los sistemas, rutinas y metas del aula

Establece relaciones sólidas con los estudiantes estableciendo límites y expectativas claras para ayudarles a tener éxito. No hacerlo desde el principio del año alterará la coherencia del aprendizaje en tu clase.

Aquí tienes una lista de verificación rápida para ayudarte a crear metas claras en tu aula:
• Identificar diferentes niveles de voz para que los alumnos sepan cuál deben utilizar durante actividades específicas. Por ejemplo, un susurro es ideal para los momentos de lectura atenta, o las voces altas son mejores al responder preguntas del profesor.

• Después de que terminen su desayuno, pídeles que tiren la basura y limpien su área para que esté lista para el aprendizaje.

• ¿Cuáles son los objetivos de aprendizaje socioemocional para la semana? Por ejemplo, si quieres que los estudiantes practiquen la amabilidad, intenta decir algo amable y haz que ellos digan algo amable a cambio.

• ¿Cuál es el objetivo de aprendizaje del día? ¿Con qué frecuencia y cuándo se les recuerda? ¿Cómo se celebra a los estudiantes cuando alcanzan su objetivo de aprendizaje? Recompensar a los estudiantes diariamente con puntos de Class Dojo y hacer un seguimiento con premios cuando se cumplen los objetivos los ayuda a sentirse más celebrados.

No olvides que ser constante con estas expectativas, rutinas y metas ayudará a estos estudiantes a comprender los límites desde el principio.

Error #2: Sobrecargarse

Para comer un elefante, tienes que comerlo bocado a bocado. Evita poner demasiado en tu agenda para el día. Eso se ve como tener un plan de lección demasiado lleno, una larga lista de tareas pendientes, actividades después de la escuela, calificar junto con un pesado calendario social después del trabajo.

Asegúrate de que el horario que has planificado incluya tiempo para transiciones, descansos mentales y descansos para ir al baño. Si no sabes por dónde empezar, busca un horario de muestra de tu entrenador u otro maestro eficaz de tu escuela primaria. No te estreses demasiado si no puedes hacer todo como lo imaginaste originalmente. Está bien si se traslada al día siguiente. Este también es un buen momento para pedir apoyo a un colega y al líder escolar para ver cómo organizarían su horario. Con el tiempo, crear una comunidad genuina y construir relaciones sólidas con otros maestros sin duda hará que su entorno de trabajo sea más gratificante por sí solo.

Además, sé realista sobre cómo se ve tu calendario después del trabajo. ¿Tienes una actividad después del trabajo todos los días? ¿Tienes poco tiempo para recargar energías sin nadie más alrededor? Si es así, cambia la rutina y haz de una noche al día un momento para restablecerte y terminar la semana con fuerza.

Error #3: No pedir ayuda

¡El trabajo en equipo hace que el sueño funcione! Hay personas a tu alrededor que quieren ayudarte. Por lo tanto, es vital construir un sistema de apoyo con otros maestros en tu escuela. Puedes interactuar con otros maestros al: almorzar, encontrar un maestro mentor, conocer a un maestro nuevo cada mes, participar en oportunidades de desarrollo profesional de tu escuela o región; la lista continúa. Adoptar el enfoque de apoyar a otros para que te apoyen tampoco es una mala idea. Al final del día, los maestros tienen que apoyarse mutuamente, así que cuando veas a un colega maestro teniendo un día difícil, préstale tu oído o pregúntale cómo puedes ayudar. A través de esa conexión, probablemente te sentirás más cómodo pidiendo apoyo cuando experimentes nuevos desafíos. ¡Y como extra, tal vez hagas un nuevo mejor amigo en el trabajo en el campus!

Error #4: Descuidar la gestión del aula y la comunicación con los padres

Veamos algunos ejemplos que ayudarán a crear reglas efectivas para el aula:

Asignar roles a los estudiantes

• Tu aula es su aula y algo que ayuda a mejorar la gestión de tu clase es dar a los estudiantes roles para que se apropien del espacio que comparten contigo. Por ejemplo, puedes tener líderes de mesa que reparten hojas de trabajo, monitores del baño que ayudan a los nuevos estudiantes a orientarse si es su primera vez en el campus, encargados de recoger la tarea que entregan el trabajo de los estudiantes, soporte técnico que ayuda a mostrar esa actividad de lengua y literatura, etc. Que los estudiantes se apropien de su aula les enseña valores fundamentales como el trabajo duro y la responsabilidad. Además, ¿quién no necesita manos extra para ayudar con las tareas diarias?

Técnicas de redireccionamiento

En mi experiencia docente, si un estudiante tiene problemas para concentrarse y causa una distracción, puedes:
◦ Reconocer el comportamiento: hablarle al estudiante con calma
Proporcionar una acción alternativa: darles una tarea o trabajo
◦ Refuerzo positivo: dales un gran agradecimiento o un premio por seguir las instrucciones

Comunicación Parental

Comunicación diaria:

• No olvides enviar notas positivas para que los padres sepan sobre el desempeño, el esfuerzo o el comportamiento de sus estudiantes. Limitar las interacciones a solo las noches de regreso a clases o las conferencias de padres y maestros limita las formas en que los padres pueden convertirse en compañeros para ayudar a los estudiantes a tener éxito.
• Herramientas que ayudan con la comunicación son Class Dojo, las comunidades de Facebook que pueda tener su escuela o Parent Square para mantener a los padres informados sobre eventos escolares, metas académicas y cómo pueden apoyar a los estudiantes con la tarea y las expectativas de nivel de grado.

Boletines mensuales:

• Si implementar actualizaciones semanales y personalizadas para cada padre te parece abrumador en tu primer año de enseñanza, entonces prueba un enfoque grupal y envía boletines informativos mensuales por correo electrónico.
• Mailchimp es una herramienta gratuita estupenda que puede ayudar a crear esas newsletters para padres.

Error #5: Ignorar el autocuidado

La mejor manera de ser eficaz en tu primer año en general es encontrar formas de cuidarte a diario. Si te cuidas, tendrás más cuidado con tus alumnos. Tu rutina matutina es una forma en que puedes cuidarte. Puede ser algo tan simple como leer tu libro favorito, cocinar un buen desayuno, hacer ejercicio o meditar antes del trabajo. Esto puede prepararte para el éxito al tener la actitud correcta antes de ir a la escuela.
Además, tener un rincón del profesor es una forma práctica de tomarse ese tiempo para respirar y asegurarse de que está listo para volver al aula. Estos rincones pueden estar en una habitación o área designada que permita paz y tranquilidad a los profesores. Un rincón del profesor puede estar lleno de sus aperitivos favoritos, actividades de afirmación positiva e incluso una almohada de masaje. Las emociones pueden intensificarse durante el día, así que esfuércese por tomarse un momento para descomprimirse mentalmente a mitad del día si es necesario y comer un buen aperitivo y repetir algunas afirmaciones positivas, como "Puedo hacer cosas difíciles".

Esta lista no resolverá todos los problemas que encontrarás como maestro nuevo, pero si estableces expectativas claras, rutinas sólidas, te pones creativo con la gestión del aula, te procuras apoyo en la escuela y autocuidado en casa, encontrarás tu sitio con mayor facilidad. ¡Esperamos que esto ayude!

¿Quieres profundizar en rutinas de clase sólidas? Mira "3 sistemas de aula de los que los nuevos profesores se fían" aquí.

Publicado el 11 de noviembre de 2024