8 cách giáo viên có thể xuất sắc trong học tập từ xa

Jordan Blanton, Phó Giám đốc Khoa Nhân văn

Giống như nhiều người khác, các giáo viên Rocketship của chúng tôi rất nhớ việc được gặp gỡ học sinh trực tiếp. Tuy nhiên, khi đại dịch coronavirus tiếp tục diễn biến, những nỗ lực không ngừng nghỉ của chúng tôi để cung cấp chương trình giáo dục hấp dẫn, chất lượng cao trực tuyến cũng tiếp tục.

Hãy hỏi bất kỳ nhà giáo dục nào bạn quen, bạn có thể sẽ nghe rằng dạy học trực tuyến không phải là điều dễ dàng. May mắn thay, các nhà lãnh đạo và giáo viên của trường chúng tôi đã nhanh chóng xoay chuyển và cùng nhau đưa ra những ý tưởng mới mẻ để biến việc học từ xa trở thành một trải nghiệm năng động. Tại đây, giáo viên giữ cho học sinh có trách nhiệm trong khi thúc đẩy sự tham gia, tạo điều kiện cho sự phát triển và cung cấp các buổi kiểm tra 1 kèm 1.

Tuy nhiên, nhiều giáo viên, đặc biệt là những người mới vào nghề, đang tìm kiếm lời khuyên trong thời điểm này. Vì vậy, để hỗ trợ cộng đồng giáo dục rộng lớn hơn, chúng tôi đã tổng hợp tám cách mà các nhà giáo dục có thể giúp học sinh phát triển khi học tại nhà.

1. Bắt đầu cuộc họp sớm với một cuộc thi thân thiện.
Hãy cho học sinh biết rằng nếu họ đăng nhập vào các buổi họp video của bạn trước giờ bắt đầu 10 phút, sẽ có một cuộc thi thân thiện. Sử dụng Quizlet hoặc Kahoot để khởi động trí não của các em và sẵn sàng bắt đầu. Khi bạn bắt đầu một cách hào hứng, bài học của bạn sẽ bắt đầu đúng giờ và có số lượng tham dự cao.

2. Đặt ra những kỳ vọng rõ ràng và nhất quán.
Thu hút sự tham gia của học sinh vào các "quy tắc" buổi họp ảo bằng cách cùng nhau xây dựng các thỏa thuận. Để bắt đầu, cần làm rõ những gì bạn muốn thấy và nghe học sinh thực hiện trong các buổi họp của mình. Các em nên ở trong phòng đủ ánh sáng, ra khỏi giường, trang phục lịch sự, bật video, khuôn mặt trong khung hình và sẵn sàng tương tác. Sau khi thiết lập những điều cơ bản đó, hãy yêu cầu các em đưa ra ý tưởng về hành động và thái độ của chúng ta nên như thế nào. Đi sâu hơn bằng cách thúc đẩy các em suy nghĩ về lý do tại sao những hành động đó lại quan trọng. Bắt đầu mỗi bài học với các quy tắc đã thống nhất thường xuyên (3-5 quy tắc) và yêu cầu học sinh chịu trách nhiệm thực hiện chúng. Bạn có thể ngạc nhiên thích thú khi thấy các em bắt đầu tự chịu trách nhiệm lẫn nhau.

3. Khai giảng mỗi lớp với một buổi ăn mừng!
Củng cố các chiến lược có thể chuyển giao mà học sinh đã sử dụng bằng cách nêu bật bài làm của học sinh khi bạn bắt đầu cuộc họp video. Chụp ảnh và đưa vào bộ trình chiếu của bạn để hiển thị bài làm và phản hồi. Việc làm cho bài làm xuất sắc trở nên dễ thấy sẽ giúp phản hồi trở nên cụ thể đối với học sinh. Hãy để bản thân sáng tạo với các hình thức khen thưởng. Nhiều giáo viên của chúng tôi sử dụng TikTok để thông báo những học sinh đã vượt qua kỳ thi hoặc nêu bật những em đã có những bước tiến vượt bậc theo từng tuần.

4. Dán nhãn cho hành vi bạn muốn học sinh lặp lại.
Tại Rocketship, chúng tôi dạy cho học sinh của mình kỹ năng "đọc giả" và "viết giả", thay vì dạy "đọc" và "viết" thực tế. Điều này có nghĩa là các kỹ năng và chiến lược được tìm thấy trong kế hoạch bài học của chúng tôi có thể được "chuyển giao" hoặc áp dụng cho nhiều ngữ cảnh khác nhau. Khi học sinh thể hiện tư duy có thể chuyển giao, chúng tôi đảm bảo thông báo cho cả lớp. Việc này đảm bảo rằng chúng tôi đang dạy cho tương lai và xây dựng tính độc lập cho học sinh của mình.

Ví dụ, nếu một học sinh phân tích một nhân vật trong một câu chuyện hư cấu, thì giáo viên sẽ muốn "đóng dấu" "tư duy có thể chuyển giao" này để đảm bảo rằng tất cả học sinh tiếp tục áp dụng nó vào bất kỳ văn bản nào trong tương lai thuộc thể loại này. Do đó, giáo viên có thể nói điều gì đó như: “Những người đọc truyện hư cấu giỏi luôn chú ý đến các nhân vật trong câu chuyện để hiểu sâu hơn về bài học. Em có nhận thấy bạn ______ đã làm rất tốt khi chú ý đến mối quan hệ giữa các nhân vật của chúng ta để hiểu rõ hơn vấn đề của câu chuyện không? Hãy nhớ tiếp tục làm điều đó mỗi khi em đọc truyện hư cấu! Làm như vậy sẽ giúp em làm sáng tỏ bài học mà tác giả đang cố gắng truyền tải!”

Bằng cách "đóng dấu" tư duy có thể chuyển giao, học sinh sẽ xây dựng được thói quen đọc và viết vững chắc, có thể áp dụng cho bất kỳ văn bản nào chúng gặp hoặc viết trong tương lai.

5. Đưa ra phản hồi cá nhân.
Hãy cho học sinh biết rằng công việc độc lập của các em có ý nghĩa và không chỉ để giữ cho các em bận rộn ở nhà. Sử dụng các nền tảng như Seesaw và Google Classroom sẽ cho phép bạn dễ dàng xem lại bài làm và đưa ra nhận xét. Những tương tác cá nhân này vượt ra ngoài việc kiểm tra trách nhiệm và rất cần thiết để củng cố các kỹ năng. Thực hành này gửi đến học sinh thông điệp rằng bạn quan tâm đủ đến các em để phân tích bài làm của các em. Ngoài ra, còn có một lợi ích bổ sung là thu thập xu hướng, vì vậy bạn có thể giải quyết những hiểu lầm vào ngày hôm sau.

6. Thời gian giữ cho các kết nối 1:1.
Thiết lập một thời gian cố định để gọi điện hoặc họp "Zoom" với học sinh là một cách tuyệt vời để giữ cho học sinh gắn kết và kết nối. Tại Rocketship, học sinh gặp giáo viên Nhân văn và STEM của mình ít nhất một lần mỗi tuần. Một số học sinh tương tác với giáo viên ít nhất một lần mỗi ngày trong nhóm nhỏ hoặc cá nhân. Các cuộc gọi này bắt đầu bằng sự quan tâm, hỏi thăm về tình trạng sức khỏe chung của học sinh. Sau đó, chúng chuyển sang các cơ hội huấn luyện để giúp học sinh với các nhiệm vụ học tập của mình. Đối với người học tiếng Anh, đây là cơ hội để dạy ngôn ngữ một cách rõ ràng, để học sinh có thể tiếp cận hoàn toàn nội dung. Kết quả là, học sinh biết rằng bạn quan tâm đến họ như một con người, coi trọng công việc họ đang tạo ra và muốn thấy họ thành công.

7. Thường xuyên giao tiếp với phụ huynh.
Sự giao tiếp nhất quán giữa giáo viên và phụ huynh là vô cùng quan trọng trong thời gian học trực tuyến. Cập nhật cho phụ huynh về mục tiêu học tập hàng tuần của con em họ để tăng cường trách nhiệm của học sinh. Giáo viên có thể sử dụng các tính năng giao tiếp trên Seesaw, các công cụ đa ngôn ngữ Các điểm cần thảo luận ứng dụng, hoặc nhắn tin để thông báo cho phụ huynh về sự tiến bộ và những khó khăn của con em họ.

8. Lên lịch thời gian chăm sóc bản thân trong và sau giờ học.
Là những nhà giáo dục luôn hết lòng vì học sinh, chúng ta rất dễ gạt bỏ việc chăm sóc bản thân. Tuy nhiên, khi học trực tuyến kéo dài, điều quan trọng là phải dành thời gian để thư giãn và chăm sóc chính mình. Hãy đảm bảo bạn dành những khoảng nghỉ ngắn xem màn hình trong suốt cả ngày để tái tạo năng lượng và nghỉ trưa trọn vẹn. Đặt lời nhắc lặp lại trên lịch để kết thúc ngày làm việc và dành thời gian cho những điều làm bạn thấy hài lòng hoặc kết nối với gia đình. Xét cho cùng, để mong đợi những điều tốt nhất từ học sinh, chúng ta cũng cần phải luôn tràn đầy năng lượng tinh thần mỗi ngày.

Mặc dù các nhà giáo dục của chúng tôi đã rút ra nhiều bài học và mã hóa các phương pháp hay nhất từ ​​kinh nghiệm học tập từ xa vào mùa xuân năm 2020, chúng tôi luôn tìm cách cải thiện trải nghiệm cho học sinh, gia đình và giáo viên, đồng thời sẽ tiếp tục chia sẻ những hiểu biết hữu ích khi năm học tiến triển. Chúc mừng một năm nữa cùng nhau phát huy tiềm năng!

Xuất bản ngày 24 tháng 8, 2020