Giáo viên năm nhất? Dưới đây là 5 lỗi cần tránh.

Bởi Jeremiah Davis, Trợ lý chuyên môn, Rocketship Dream Community Prep

Là một giáo viên năm nhất, năm học có thể vừa thú vị vừa choáng ngợp khi bạn vượt qua những thách thức trong lớp học mới của mình. Mặc dù không có hướng dẫn hoàn hảo nào để làm đúng mọi thứ từ ngày đầu tiên đến ngày cuối cùng, nhưng có những cạm bẫy phổ biến mà nhiều giáo viên mới gặp phải. Vì vậy, hãy cùng khám phá năm lỗi thường gặp cần tránh trong năm đầu tiên của bạn và cung cấp cho bạn những mẹo thực tế từ các giáo viên giàu kinh nghiệm để quản lý lớp học của riêng bạn, hỗ trợ sức khỏe tinh thần của bạn và đặt nền tảng cho sự nghiệp giảng dạy thành công. Bằng cách học hỏi từ những thách thức ban đầu này, bạn có thể bắt đầu hành trình của mình một cách tự tin và dễ dàng.

Sai lầm #1: Không đặt ra kỳ vọng rõ ràng cho hệ thống, thói quen và mục tiêu trong lớp học

Thiết lập mối quan hệ chặt chẽ với học sinh bằng cách đặt ra ranh giới và kỳ vọng rõ ràng để giúp học sinh thành công. Không làm như vậy ngay từ đầu năm sẽ làm gián đoạn tính nhất quán trong việc học tập trong lớp học của bạn.

Sau đây là danh sách kiểm tra nhanh giúp bạn tạo ra các mục tiêu rõ ràng trong lớp học của mình:
• Xác định các mức giọng nói khác nhau để học sinh biết mức giọng nào cần phải làm trong các hoạt động cụ thể. Ví dụ, giọng thì thầm rất phù hợp cho những lúc đọc kỹ, hoặc giọng nói to là tốt nhất khi trả lời các câu hỏi do giáo viên đưa ra.

• Sau khi ăn sáng xong, hãy yêu cầu các em vứt rác và dọn dẹp khu vực của mình để sẵn sàng cho việc học.

• Mục tiêu học tập về mặt xã hội-cảm xúc trong tuần là gì? Ví dụ, nếu bạn muốn học sinh thực hành lòng tốt, hãy thử nói điều gì đó tử tế và yêu cầu học sinh nói lại điều gì đó tử tế.

• Mục tiêu học tập trong ngày là gì? Bạn nhắc nhở họ về điều này thường xuyên như thế nào và khi nào? Học sinh được khen thưởng như thế nào khi đạt được mục tiêu học tập? Việc thưởng cho học sinh hàng ngày bằng điểm Class Dojo và theo dõi bằng giải thưởng khi đạt được mục tiêu giúp các em cảm thấy được khen thưởng nhiều hơn.

Đừng quên rằng việc nhất quán với những kỳ vọng, thói quen và mục tiêu này sẽ giúp học sinh hiểu được ranh giới ngay từ đầu.

Sai lầm #2: Quá tải bản thân

Để ăn một con voi, bạn phải ăn từng miếng một. Tránh đưa quá nhiều thứ vào lịch trình trong ngày. Điều đó có vẻ giống như việc có một kế hoạch bài học quá đầy đủ, danh sách dài những việc cần làm, các hoạt động sau giờ học, chấm điểm kết hợp với lịch giao lưu sau giờ làm việc dày đặc.

Đảm bảo lịch trình bạn đã lên kế hoạch bao gồm thời gian chuyển tiếp, nghỉ ngơi và nghỉ giải lao. Nếu bạn không biết bắt đầu từ đâu, hãy tìm một lịch trình mẫu từ huấn luyện viên của bạn hoặc một giáo viên hiệu quả khác tại trường tiểu học của bạn. Đừng quá căng thẳng nếu mọi thứ không thể hoàn thành như bạn đã hình dung ban đầu. Không sao nếu nó được chuyển sang ngày hôm sau. Đây cũng là thời điểm tuyệt vời để yêu cầu sự hỗ trợ từ một giáo viên đồng nghiệp và lãnh đạo trường để xem họ sẽ chặn lịch trình của mình như thế nào. Theo thời gian, việc tạo ra cộng đồng thực sự và xây dựng mối quan hệ bền chặt với các giáo viên đồng nghiệp chắc chắn sẽ khiến môi trường làm việc của bạn trở nên trọn vẹn hơn.

Ngoài ra, hãy thực tế về lịch trình sau giờ làm việc của bạn. Bạn có hoạt động nào sau giờ làm việc mỗi ngày không? Bạn có ít thời gian để nạp lại năng lượng khi không có người khác bên cạnh không? Nếu vậy, hãy thay đổi và dành một buổi tối mỗi ngày để khởi động lại để kết thúc tuần làm việc một cách mạnh mẽ.

Lỗi #3: Không yêu cầu trợ giúp

Làm việc nhóm giúp biến giấc mơ thành hiện thực! Có những người xung quanh bạn muốn giúp đỡ. Do đó, điều quan trọng là xây dựng một hệ thống hỗ trợ với các giáo viên khác trong trường của bạn. Bạn có thể giao lưu với các giáo viên khác bằng cách: ăn trưa, tìm giáo viên cố vấn, làm quen với một giáo viên mới mỗi tháng, tham gia vào các cơ hội phát triển chuyên môn tại trường hoặc khu vực của bạn, v.v. Áp dụng phương pháp hỗ trợ người khác để bạn cũng có thể được hỗ trợ không bao giờ là một ý tưởng tồi. Vào cuối ngày, các giáo viên phải ủng hộ nhau, vì vậy khi bạn thấy một giáo viên đồng nghiệp gặp một ngày khó khăn, hãy lắng nghe hoặc hỏi xem bạn có thể giúp đỡ như thế nào. Thông qua kết nối đó, có lẽ bạn sẽ cảm thấy thoải mái hơn khi yêu cầu hỗ trợ khi gặp phải những thách thức mới. Và như một phần thưởng, bạn có thể có một người bạn thân mới tại nơi làm việc trong khuôn viên trường!

Sai lầm #4: Bỏ qua việc quản lý lớp học và giao tiếp với phụ huynh

Hãy cùng xem một số ví dụ giúp tạo ra các quy tắc lớp học hiệu quả:

Giao vai trò cho học sinh

• Lớp học của bạn là lớp học của các em và một điều giúp thúc đẩy việc quản lý lớp học của bạn là trao cho học sinh các vai trò để các em có thể sở hữu không gian mà các em chia sẻ với bạn. Ví dụ, bạn có thể có người hướng dẫn bàn phát phiếu bài tập, người giám sát phòng vệ sinh giúp học sinh mới tìm đường quay lại nếu đây là lần đầu tiên các em đến trường, người thu bài tập về nhà giao bài tập cho học sinh, bộ phận hỗ trợ kỹ thuật giúp trưng bày hoạt động nghệ thuật ngôn ngữ đó, v.v. Học sinh sở hữu phòng học của mình sẽ dạy các giá trị cốt lõi như chăm chỉ và trách nhiệm. Thêm vào đó, ai mà không cần thêm người giúp đỡ các công việc hàng ngày chứ?

Kỹ thuật chuyển hướng

Theo kinh nghiệm giảng dạy của tôi, nếu học sinh gặp khó khăn trong việc tập trung và gây mất tập trung, bạn có thể:
◦ Xác nhận hành vi: nói chuyện bình tĩnh với học sinh
◦ Cung cấp một hành động thay thế: giao cho họ một nhiệm vụ hoặc công việc
◦ Củng cố tích cực: cảm ơn hoặc trao giải thưởng cho họ vì đã làm theo chỉ dẫn

Giao tiếp với phụ huynh

Giao tiếp hàng ngày:

• Đừng quên gửi những ghi chú tích cực để giúp phụ huynh biết về thành tích, nỗ lực hoặc hành vi của học sinh. Việc chỉ tương tác trong các buổi tối trở lại trường hoặc các cuộc họp phụ huynh-giáo viên sẽ hạn chế cách phụ huynh có thể trở thành đồng đội để giúp học sinh thành công.
• Các công cụ hỗ trợ giao tiếp là Class Dojo, cộng đồng Facebook mà trường bạn có thể có hoặc Parent Square để phụ huynh biết về các sự kiện của trường, mục tiêu học tập và cách họ có thể hỗ trợ học sinh làm bài tập về nhà và kỳ vọng về trình độ lớp học.

Bản tin hàng tháng:

• Nếu việc triển khai các bản cập nhật cá nhân hàng tuần cho từng phụ huynh có vẻ khó khăn trong năm đầu tiên giảng dạy của bạn, hãy thử phương pháp tiếp cận theo nhóm và gửi bản tin hàng tháng qua email.
• Mailchimp là một công cụ tuyệt vời và miễn phí có thể giúp tạo bản tin cho phụ huynh.

Sai lầm #5: Bỏ qua việc chăm sóc bản thân

Cách tốt nhất để bạn có thể hiệu quả trong năm đầu tiên nói chung là tìm cách chăm sóc bản thân hàng ngày. Nếu bạn chăm sóc bản thân, bạn sẽ chăm sóc học sinh của mình nhiều hơn. Thói quen buổi sáng của bạn là cách bạn có thể chăm sóc bản thân. Nó có thể là một điều đơn giản như đọc cuốn sách yêu thích của bạn, nấu một bữa sáng ngon, tập thể dục hoặc thiền trước khi đi làm. Điều này có thể giúp bạn thành công bằng cách có thái độ đúng đắn trước khi đến trường.
Ngoài ra, có một góc giáo viên là một cách thiết thực để dành thời gian hít thở và đảm bảo rằng bạn đã sẵn sàng quay lại lớp học. Những góc này có thể nằm trong một căn phòng/khu vực được chỉ định để tạo sự yên tĩnh cho giáo viên. Góc giáo viên có thể chứa đầy những món ăn nhẹ yêu thích của bạn, các hoạt động khẳng định tích cực và thậm chí là một chiếc gối mát-xa. Cảm xúc có thể dâng cao trong ngày, vì vậy hãy cố gắng dành thời gian để giải tỏa tinh thần vào giữa ngày nếu cần và ăn một bữa ăn nhẹ ngon miệng và lặp lại một số lời khẳng định tích cực, chẳng hạn như "Tôi có thể làm những điều khó khăn".

Danh sách này sẽ không giải quyết được mọi vấn đề mà bạn gặp phải khi là một giáo viên mới, nhưng nếu bạn thiết lập kỳ vọng rõ ràng, thói quen chặt chẽ, sáng tạo trong việc quản lý lớp học, thiết lập cho mình sự hỗ trợ ở trường và tự chăm sóc bản thân ở nhà, bạn chắc chắn sẽ dễ dàng tìm được chỗ đứng của mình hơn. Chúng tôi hy vọng điều này hữu ích!

Bạn có muốn tìm hiểu sâu hơn về các thói quen hiệu quả trong lớp học không? Xem “3 hệ thống lớp học được giáo viên mới tin dùng” tại đây.

Xuất bản vào Tháng mười một 11, 2024