Tóm tắt Webinar: Cách thu hút học sinh trong học tập từ xa

Xin chân thành cảm ơn tất cả những người đã tham gia buổi hội thảo trực tuyến Teacher PD Launchpad đầu tiên của chúng tôi! Các giáo viên Keisha Cogdell và Amy Mirlisena của trường Rocketship Nashville Northeast Elementary đã dẫn dắt một buổi thảo luận hấp dẫn và đầy sâu sắc về Cách thu hút học sinh và tạo trách nhiệm giải trình trong lớp học ảo.

Nếu bạn bỏ lỡ buổi hội thảo của chúng tôi, bạn có thể xem webinar dưới đây và áp dụng những mẹo này vào lớp học của riêng bạn! Đừng quên tải bảng tài nguyên của bạn tại đây để xem tất cả các tài liệu được đề cập trong hội thảo trên web.

Điểm nổi bật của hội thảo trực tuyến:

1. Nhận biết màn hình đại diện cho điều gì đối với trẻ em và tận dụng điều đó.
Trước khi học trực tuyến, học sinh thường chỉ coi thời gian sử dụng thiết bị điện tử là để giải trí. Mặc dù giờ đây các em có thể không chơi game hay xem TV, nhưng chúng ta, với tư cách là nhà giáo dục, có thể điều chỉnh môi trường dạy học ảo của mình để biến nó thành một trải nghiệm hấp dẫn và thú vị.

Ba cách chúng ta có thể làm điều đó là thông qua các bài hát, bài đồng dao và các hoạt động "quay và nói chuyện" với đồ chơi nhồi bông (hãy tua đến mốc 16 phút để xem cách thực hiện)! Hãy tua đến mốc 10 phút trong buổi hội thảo trực tuyến để xem các ví dụ về bài hát mà bạn có thể đưa vào lớp học và lý do tại sao những công cụ này hiệu quả.

2. Tạo bối cảnh tưởng tượng và nền slide hấp dẫn để học sinh học tập.
Bà Cogdell và bà Mirlisena đã chia sẻ tầm quan trọng của việc có các slide hấp dẫn, được tạo ra với ba yếu tố này: nền và cài đặt sống động, hoạt ảnh, cùng với sự kết hợp yếu tố hài hước và hồi hộp.

Chúng ta có ý gì? Việc giảng dạy học sinh tiểu học trực tuyến có nghĩa là bạn có thể đưa học sinh của mình đến bất cứ đâu. Khi bạn sử dụng trí tưởng tượng và miêu tả cảnh đó trên slide của mình, ngay lập tức sẽ tạo ra một môi trường học tập hấp dẫn hơn. Một ví dụ mà cô Mirlisena đã chia sẻ là tạo ra một slide nền cửa hàng kẹo và nói với các học sinh lớp mẫu giáo của cô rằng, “Hôm nay, chủ cửa hàng đã cho chúng ta 30 phút để trả lời càng nhiều câu hỏi càng tốt bằng các nút Zoom và mỗi lần chúng ta trả lời đúng một câu hỏi, chúng ta sẽ nhận được một viên kẹo!” Sau đó, cô ấy sẽ tặng học sinh một Điểm Dojo (hệ thống phần thưởng trong lớp học của cô ấy) khi các em trả lời đúng một câu hỏi.

Muốn tìm hiểu thêm về điều này và biết cô Cogdell đã làm thế nào để thu hút sự chú ý của học sinh vào sáng thứ Hai uể oải? Hãy chuyển tới mốc 25 phút của webinar để nghe thêm!

3. Sử dụng hoạt ảnh trong Google Slides để thu hút và giữ sự chú ý của học sinh.
Hoạt hình giúp hướng sự chú ý của học sinh đến một điểm cụ thể hoặc giúp các em tập trung lại. Sử dụng Google Slides, cô Mirlisena hướng dẫn giáo viên cách sử dụng tính năng "Hoạt ảnh" để thêm hình ảnh động vào bộ slide của họ. Hãy xem hướng dẫn tài nguyên để biết thêm các công cụ làm mới các slide Google của bạn.

4. Sử dụng các loại nhạc cụ thể trong bộ hẹn giờ của bạn để khơi gợi cảm xúc.
Tại phút thứ 31, những người dẫn chương trình của chúng tôi nhắc nhở giáo viên rằng âm nhạc thúc đẩy trí óc. Đó là lý do tại sao khi cô Mirlisena hoặc cô Cogwell muốn truyền cảm hứng cho học sinh của mình thực hiện một hoạt động nhanh chóng và tạo sự hồi hộp, họ sẽ sử dụng bộ hẹn giờ vui tươi này. Trong khi đó, nếu học sinh cảm thấy thư thái hơn trong một hoạt động và có thêm thời gian suy ngẫm, các em sẽ sử dụng khoảng lặng êm dịu này hẹn giờ ‘dưới đáy biển’.

5. Sử dụng các biện pháp khuyến khích để tạo động lực cho học sinh trong thời gian làm việc độc lập.
Trong lớp của cô Cogwell, mỗi tuần học sinh phải thu thập tám viên kẹo cao su cho cả lớp để nhận một phần thưởng. Phần thưởng đó có thể là được phép lên thuyết trình hoặc tham gia trò chơi nhảy đóng băng ảo. Bạn có thể chỉnh sửa mẫu powerpoint này để sử dụng trò chơi kẹo cao su này với lớp của bạn!

Thấy những mẹo này hữu ích? Hãy chia sẻ với một giáo viên mà bạn biết và tham gia cùng chúng tôi để buổi webinar tiếp theo về Cách thu hút sinh viên có nhu cầu đặc biệt trong học tập từ xag!

Đăng ngày 20 tháng 11, 2020